不僅僅是一個人的分數(shù)高,關(guān)鍵是把整個班級的平均分都拉了上去。
說不羨慕是假的。
其實她們都知道,當初主任之所以把這個轉(zhuǎn)校生放過去,其實是覺得半路過來的學(xué)生不一定跟得上老教師。
反而是那些新老師講課速度會慢一點,更容易融入集體。
其次也是,年輕的老師,跟同學(xué)更容易打成一片。
當然。
其他的班主任其實也不太愿意,在這個關(guān)鍵時刻,班里多一個學(xué)生,萬一把原來的學(xué)習(xí)氣氛破壞了就不好。
所以,這個轉(zhuǎn)學(xué)生最后去了徐穎的班級。
畢竟徐穎是剛從師范大學(xué)畢業(yè)出來,而且也是第一次帶大三的班級。
旁邊的文科班老師都紛紛調(diào)侃道:“羨慕不來啊?!?/p>
“剛開始都以為是一個燙手山芋?!?/p>
“……”
……
另一邊。
二大的大三四班的教室里。
許多人都還沉浸在李子浩708分的成績里。"