然而此刻。
不僅僅是一大的老師在羨慕,實(shí)際上,在二大的老師同樣也在羨慕。
在二大的大三辦公室里。
“哇,四班也太厲害了?!?/p>
“是啊?!?/p>
“語數(shù)英的平均分都是最高的。”
“聽說他們作文好幾個滿分的?!?/p>
“羨慕?!?/p>
“說實(shí)話,感覺這都不是重點(diǎn),如果李子浩能來我們班,我們班也能拿到第一。”
“哈哈哈,陳老師,你這是羨慕妒忌了?!?/p>
“你們班可是有兩個,不對,有三個復(fù)讀生呢?!?/p>
“那都是比別人多學(xué)了一年的,學(xué)習(xí)成績也很好好不好,已經(jīng)很厲害了?!?/p>
陳老師調(diào)侃道:“那有什么用,關(guān)鍵是李子浩能押題啊,你看,四班之所以每一科的平均分,都比別的高?!?/p>
“主要還是因?yàn)檠侯}押對了?!?/p>
“上次月底考試,李子浩好像沒有押題,分?jǐn)?shù)就下去了?!?/p>
眾人都感慨起來,這確實(shí)。
不僅僅是一個人的分?jǐn)?shù)高,關(guān)鍵是把整個班級的平均分都拉了上去。