“好了,各位學(xué)員,既然大家都已經(jīng)明白了戰(zhàn)力塔的挑戰(zhàn)規(guī)則,那么我們現(xiàn)在就開始測試?!?/p>
負(fù)責(zé)測試的老師站在眾人面前,聲音洪亮而清晰。
隨著老師的話音落下,學(xué)員們立刻安靜下來,緊張與期待交織在空氣中。
一年級一班的學(xué)員們迅速行動起來,他們相互呼喚著同伴的名字,迅速集合在一起。他們的臉上寫滿了忐忑,眼神中既有對未知挑戰(zhàn)的恐懼,也有對勝利的渴望。
“一年級一班的學(xué)員們,現(xiàn)在開始進(jìn)入。”
老師指向戰(zhàn)力塔的石門,示意他們前進(jìn)。
一年級一班的學(xué)員們邁著整齊的步伐,向戰(zhàn)力塔的石門走去。他們的每一步都顯得那么堅定,但又帶著一絲不易察覺的顫抖。石門在他們的眼前緩緩打開,露出通往戰(zhàn)力塔內(nèi)部的階梯。
學(xué)員們一個接一個地走進(jìn)石門,消失在眾人的視線中。他們的身影在階梯上逐漸變得模糊,最后完全消失在塔內(nèi)。戰(zhàn)力塔內(nèi)傳來了陣陣低沉而神秘的聲音,仿佛是在預(yù)示著即將到來的挑戰(zhàn)。
隨著一年級一班的學(xué)員們?nèi)窟M(jìn)入戰(zhàn)力塔,現(xiàn)場的氣氛變得更加緊張。其他班級的學(xué)員們紛紛聚攏過來,目光緊盯著石門,心中默默祈禱著自己能夠取得好成績。
張凡站在人群中,目光緊隨著進(jìn)入戰(zhàn)力塔的學(xué)員們。他的心中也充滿了緊張與期待,但他知道,現(xiàn)在還不是他上場的時候。他需要保持冷靜,等待自己的機(jī)會。
戰(zhàn)力塔內(nèi),挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。石門緩緩關(guān)閉,隔絕了外界的一切聲音和視線,仿佛進(jìn)入了另一個世界。外面的學(xué)員們站在廣場上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著戰(zhàn)力塔,卻無法窺視塔內(nèi)的情況。
隨著時間的流逝,學(xué)員們開始議論紛紛,猜測著戰(zhàn)力塔內(nèi)可能發(fā)生的挑戰(zhàn)。
“唉,不知道里面怎么樣了?!?/p>
一個學(xué)員憂心忡忡地說道。
“不知道,不過我聽一個二年級的學(xué)長說過,戰(zhàn)力塔內(nèi)沒有實(shí)質(zhì)性的危險?!?/p>
另一個學(xué)員回答道。
“沒有危險,那怎么叫挑戰(zhàn)呢?”一個聲音質(zhì)疑道。
“我聽學(xué)長說過,戰(zhàn)力塔的挑戰(zhàn)主要是與意識有關(guān)?!?/p>
一個看起來較為知情的學(xué)員解釋道。
“與意識有關(guān)?那是什么意思?”
其他學(xué)員好奇地圍了過來。
“具體我也不清楚,可能是指挑戰(zhàn)者是意識進(jìn)入到某個空間吧?!?/p>
知情的學(xué)員猜測道。
“哦,那這樣說來,戰(zhàn)力塔的挑戰(zhàn)確實(shí)很特別啊?!币粋€學(xué)員感嘆道。
“對,我也聽說過,戰(zhàn)力塔內(nèi)不會有生命危險?!绷硪粋€學(xué)員附和道。
“既然跟意識有關(guān),那你們有沒有數(shù)過戰(zhàn)力塔的層數(shù)???”
一個學(xué)員突然提出了一個問題。
“???層數(shù)?我還真沒注意過。”