陳平安輕輕一拍少年腦袋,氣笑道:“以后多找曹晴朗聊學(xué)問,少跟崔東山扯閑天?!?/p>
寧吉小聲說道:“小師兄其實(shí)學(xué)問也蠻大的,好些勸勉我虛心求學(xué)的道理,都說得特別好?!?/p>
陳平安隨口問道:“比如?”
寧吉說道:“比如小師兄問我一個(gè)人明察秋毫,不見輿薪,可乎?我當(dāng)然一知半解,不敢胡說八道了,小師兄就自問自答,幫我解惑了,先說了句‘贈(zèng)君一法決狐疑’,再讓我務(wù)必珍惜每天與先生朝夕相處的寶貴機(jī)會(huì),多看多聽多學(xué),書里書外學(xué)到三四成功夫,就足夠讓我受益終身了?!?/p>
陳平安無奈道:“你真信了?”
寧吉疑惑道:“信啊,為何不信,豈敢不信,只說上次看著先生在桌上如何給河神老爺勸酒,我事后就越琢磨越覺得有學(xué)問?!?/p>
陳平安笑呵呵道:“真是舉了個(gè)好例子?!?/p>
寧吉確實(shí)想著跟先生多聊幾句,又問道:“除了遠(yuǎn)景,先生近期在研究什么學(xué)問呢?”
陳平安說道:“在想著一場對(duì)弈,對(duì)方在棋盤上最少下出幾手就可以判定輸贏。再就是思考所有的人性,是否同源不同流?!?/p>
寧吉哇了一聲,驚嘆不已,這可就學(xué)不來了。
走在溪畔小路上,路過老樹,樹葉疊碧,風(fēng)雨聲聲在枝頭,同一條溪澗流水,群山留不住,平常只是潺潺,替人嗚咽,暴雨時(shí)節(jié)如高語。先生與學(xué)生一起撐傘緩步,臨近學(xué)塾,寧吉突然輕聲說道:“先生?!?/p>
陳平安打趣道:“怎么,才情翻涌,要吟詩一首?”
少年本來是想問先生為何愿意在此鄉(xiāng)野停步教書,被先生這么一打岔,就不想問了。
陳平安一本正經(jīng)說道:“我們文圣一脈,是得出個(gè)狀元了?!?/p>
寧吉頓時(shí)搖頭如撥浪鼓,“不敢想不敢想?!?/p>
陳平安笑道:“可以想可以想?!?/p>
離著學(xué)塾上課約莫還有一刻鐘,陳平安收起雨傘站在檐下,風(fēng)雨茫茫,天地晦暗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那曬谷場邊緣的石刻日晷。
差不多是該見一見那頭真正的心魔了。
能不能重返玉璞境再觸及瓶頸,還得看這頭鬼鬼祟祟隱藏極好的心魔到底是怎么個(gè)意思。
那些被切割和拆掉出來的心魔,因?yàn)楦灿嘘惼桨驳囊徊糠秩诵?,故而其?shí)并不純粹,就像一場兩軍對(duì)壘,身為一方主帥的心魔,它自己始終躲在暗處,一直驅(qū)使麾下數(shù)以十萬計(jì)、百萬計(jì)的士卒攻城拔寨,故意示弱和有心試探罷了,歸根結(jié)底,它是在與那個(gè)站在白骨高山之巔的粹然神性陳平安,兩個(gè)極端,屬于遙遙對(duì)峙,人心之復(fù)雜,神性之純粹,進(jìn)行一場拔河。
事實(shí)上,陳平安有過一個(gè)異想天開的“請(qǐng)君入甕”,就是趕在三教祖師散道之前,通過自身小天地內(nèi)的筑京觀手段,建造起一座虛無縹緲、白骨累累的長生橋,通過觀想鋪出一條所謂的登天之路,好讓青冥天下那頭天外天逍遙于道法之外、可以視為十五境的天魔,察覺到這場浩然天下的廝殺,主動(dòng)進(jìn)入這處陳平安同時(shí)占據(jù)天時(shí)地利人和的“古戰(zhàn)場”,繼而讓三教祖師來個(gè)一勞永逸的一網(wǎng)打盡,這就是陳平安先前在霽色峰那邊,與先生老秀才所謂的自有“兜底”手段,與此同時(shí),當(dāng)然屬于涉險(xiǎn)行事、險(xiǎn)之又險(xiǎn)的陳平安,就有了一步登天的可能性。
楊家藥鋪后院的老人曾經(jīng)留下一封信,意味深長詢問陳平安一句,吃飽了么?
如果一定要吃,那就吃最大的!借助外力,爭取直接將一位十五境天魔消而化之!能吃多少就吃多少,暫時(shí)吃不下的就余著。
成功登天離去的周密,占據(jù)了一座遠(yuǎn)古天庭遺址,這就是天道饋贈(zèng),周密開始憑此以十五境追求十六。
按照老人一貫的行事風(fēng)格,陳平安作為與周密均攤的另外“半個(gè)一”,想來人間必然有另外一份相差不大的“禮物”,如田地間的春種秋收一般,在等著陳平安去收割。關(guān)鍵就看陳平安敢不敢想、能不能做到了。
就算請(qǐng)神容易送神難,連三教祖師都無法根除天魔隱患,別忘了陳平安還余下一粒心神在天外練劍。居高臨下。