帝京西郊,西山腳下,“格物院”的琉璃瓦頂在晨光中閃耀著清冷的光澤。
主殿“明理堂”后方,“百工坊”區(qū)域已初具規(guī)模。
其中一座掛著“機括學堂”匾額的新建工坊內(nèi),空氣干燥,彌漫著新木料、金屬和機油混合的氣息。
寬大的工坊被分隔成數(shù)個區(qū)域:講臺區(qū)、繪圖區(qū)、拆解區(qū)、組裝區(qū)。
墻壁上懸掛著巨大的蒸汽機結(jié)構(gòu)圖、齒輪傳動原理圖、杠桿力學示意圖。
靠墻的架子上,整齊擺放著各種金屬零件、工具、測量儀器。
此刻,數(shù)十名身著靛藍工裝、年齡不一的學員,正端坐在繪圖區(qū)的長桌前,神情專注,鴉雀無聲。
講臺上,楚惜靈一身靛藍工裝,外罩素白罩衫,烏發(fā)一絲不茍地綰在腦后,清冷的臉上無波無瀾,目光沉靜地掃過臺下學員。
“今日,講蒸汽機熱功轉(zhuǎn)換效率?!背ъ`聲音清冷平穩(wěn),穿透工坊的寂靜。
她轉(zhuǎn)身,拿起一支炭筆,在身后巨大的黑板上寫下標題。
板書工整清晰,如同印刷。
“熱功轉(zhuǎn)換,即熱能轉(zhuǎn)化為機械能之過程。”她指尖劃過蒸汽機結(jié)構(gòu)圖上的鍋爐部分,“熱能來源燃料燃燒加熱鍋爐水吸熱汽化膨脹?!?/p>
“水蒸氣壓力推動活塞連曲軸曲軸帶飛輪輸出機械功?!彼闹讣怆S著講解,精準地落在氣缸、活塞、曲軸、飛輪的位置。
“然并非所有熱能皆可轉(zhuǎn)化為功?!彼D(zhuǎn)身,在黑板上畫出一個能量流程圖,“大部分熱能散失于煙道廢氣鍋爐散熱氣缸摩擦冷凝損失”
“故熱效率等于有用功除以輸入總熱能?!?/p>
“提高效率途徑”她目光掃過臺下,“其一優(yōu)化鍋爐保溫減少散熱。其二改良冷凝回收余熱。其三減小摩擦精加工潤滑。其四提高蒸汽壓力溫度?!?/p>
她每講一點,便在黑板上列出要點,并輔以簡圖說明。講解條理清晰,邏輯嚴密,語言精煉,沒有一句廢話。學員們埋頭疾書,筆尖劃過紙張的沙沙聲是工坊內(nèi)唯一的聲響。
“現(xiàn)有初號機實測熱效率一成五?!背ъ`道,“目標三成。如何達成?!?/p>
她停頓片刻,目光落在前排一名年輕學員身上:“張衡?!?/p>
被點名的學員立刻起身:“回楚師,學生以為,可嘗試雙層鍋爐夾層填充硅藻土隔熱。另加裝廢氣預(yù)熱器預(yù)熱進水回收余熱?!?/p>
“硅藻土隔熱系數(shù)幾何?!背ъ`問。
“回楚師,硅藻土導熱系數(shù)約零點零五瓦每米開爾文?!睆埡獯?。
“廢氣預(yù)熱器設(shè)計要點?!背ъ`追問。
“需計算廢氣流量溫度換熱面積確保預(yù)熱充分且不降低煙囪抽力?!睆埡獯稹?/p>
“善?!背ъ`微微頷首,“課后繪制雙層鍋爐及預(yù)熱器草圖。明日交?!?/p>
“是,楚師?!睆埡庾拢樕蠋е唤z興奮。
楚惜靈繼續(xù)講解其他提升效率的設(shè)想,并引導學員思考、提問。她雖神色清冷,但解答問題耐心細致,對于學員提出的幼稚問題,也從不斥責,只是用更簡潔的語言或示意圖解釋清楚。
她的課堂,如同精密的儀器,高效而有序。
午后,工坊轉(zhuǎn)入實踐區(qū)。中央的寬大工作臺上,放置著一臺拆卸下來的小型蒸汽機模型,結(jié)構(gòu)與“初號機”類似,但尺寸縮小數(shù)倍。