五條悟:……
他面無表情地問:“九十九小姐就不好奇你為什么會在意一個咒靈嗎?”
“說不定之后就會知道了?!本攀庞苫S意地說,“惠君不是說會轉(zhuǎn)告乙骨嗎?”她戲謔地說,“相比起來還是你們的關(guān)系好到眾人皆知更有意思。”
五條悟的后背重重地靠到椅背上,開始生悶氣。
冥冥說:“看之前虎杖和釘崎的反應(yīng),還以為這件事是個秘密呢。”
家入硝子說:“就算之前是,在惠君繼承了五條家之后肯定也不是秘密了?!?/p>
五條悟癱在椅子上,只當(dāng)自己什么都沒聽見。
——
伏黑惠從高專離開回到了五條家,繼續(xù)研究「獄門疆里」。
一本本典籍在他面前攤開,這不是有關(guān)「獄門疆」的內(nèi)容,而是有關(guān)「十種影法術(shù)」的記載。
這堆典籍并沒有通過五條家的人的眼睛,禪院真希把這些典籍交給伏黑惠,伏黑惠直接通過影子把這些書偷渡進來,準(zhǔn)備用完之后再還給對方。
伏黑惠以前不會在意這些,但是這段時間下來,他已經(jīng)知道這些書光明正大地進了五條家,可能他就拿不走了。
雖然伏黑惠無所謂這些典籍的歸屬,但借來的東西要還。
同樣用影子將整個房間包裹起來,伏黑惠扶著額頭,感覺到自己的咒力在房間中鋪開。這次的影子流動起來沒有之前那么平穩(wěn),偶爾會發(fā)出海浪一樣的抖動。
伏黑惠深吸了一口氣,意識到自己太著急了。他的咒力在剛才的嘗試中消耗大半,現(xiàn)在在五條家這樣行使咒力,有人可能會發(fā)現(xiàn)他的不對勁。
但他無法不著急,找回五條悟的機會就在眼前,他怎么可能不著急。冷靜、鎮(zhèn)定,伏黑惠緩慢地深呼吸,找回自己的理智。
他收回了不穩(wěn)定的咒力,起身去洗把臉。
冰冷的水潑在臉上,使人精神一振,水珠順著臉頰往下滑落,伏黑惠看著鏡子里疲憊的自己,想起了以前五條悟訓(xùn)練他時的場景。
看五條悟給一年級上課就知道,比起理論,他更偏向于實地教學(xué)。具體到伏黑惠身上就是在伏黑惠有時間的時候,出任務(wù)就把他帶上。
津美紀(jì)沉睡之后,伏黑惠除了上學(xué)之外的時候都很有時間,那是兩個人相處時間最多的時候。
五條悟很清楚伏黑惠不愿意一個人待在家里,少了津美紀(jì)之后,原本溫馨的房間總讓人覺得空蕩蕩的,缺少人氣。他又不能總是回家陪著伏黑惠,現(xiàn)在反過來帶著惠出任務(wù)也一樣。
于是五條悟會在放學(xué)時間領(lǐng)著伏黑惠去見識各種各樣的咒靈。
五條悟很忙,他的任務(wù)強度沒有給伏黑惠由易到難適應(yīng)的機會,一開始就是一級,應(yīng)該說大部分是一級,偶爾會有幾個特級。
咒靈的級別對于五條悟來說從不是問題,按他的話說“咻咻咻”就能解決,但帶上伏黑惠之后,他會很注意地在袚除咒靈之前,給伏黑惠講解咒靈的種類、攻擊、形成原因……
等伏黑惠熟悉了一些之后還會讓伏黑惠用式神參與進來,自己在旁邊等伏黑惠招架不住了再直接把咒靈袚除。
‘教具’很有用,五條悟的教學(xué)模式對于某些人可能有些跳脫,但很適合伏黑惠這樣自學(xué)能力良好的學(xué)生。