援助中心負責人
邵莫奚跟著李珵昀走進寬敞的客廳,歐式簡約風格的裝修,大理石墻面與地板十分有光澤。
廚房里有道人影正忙碌著,估計就是李爸爸。
油煙碰撞,炒菜的動靜很大,他并沒有聽到李珵昀剛才的呼喚聲。
最后還是李珵昀打開廚房門說了兩句話,他才帶著歉意端著菜走進來:“抱歉,剛才沒聽到聲音,也沒及時出來,讓老師久等了?!?/p>
李爸爸的個子還沒邵莫奚高,長相也平平,但廚藝卻很好,桌上的菜肴色香味俱全。
邵莫奚不動聲色地關注了一下他的腿部,發(fā)現(xiàn)他走路動作自然流暢,看不出異常。如果不是提前知道他的情況,完全看不出身上有殘疾。
大概就是李同學說的新款假肢起了效果。
回想當時搶銀行的那名黑頭套歹徒,行動似乎也沒有任何異樣,甚至還能在通風管道中暢通無阻地爬行。
這款假肢技術是真的先進,怎么想都不可能是那連電梯都沒有的援助中心提供。
三人圍坐在飯桌前開始吃飯。
邵莫奚先從李珵昀的成績說起,著重夸獎了一下她成績上的進步,還有性格上的優(yōu)點。最后還說到了當時公開課上,李同學做出題目讓領導贊不絕口,成功維護班級榮譽的英勇事跡。
做家長的都喜歡聽人夸自家孩子有出息。
更別說邵老師還是班主任,說話的可信度很高,每件事的細節(jié)都講得十分到位,讓李爸爸聽得紅光滿面,頻頻示意一旁的李珵昀給老師多夾肉菜。
李珵昀伸手夾菜,臉色漲紅。
聽聽,老師口中那個品學兼優(yōu)的棟梁之材是誰?不會是她吧!
不說別的,就說那堂公開課具體是什么情況,沒人比她心里更清楚,老師敢吹牛,她都不敢接話!
李珵昀想著,手上瘋狂給邵莫奚夾菜。但她目的與父親不同,是想讓老師多吃點菜,少說點話。
和諧地吃了一會兒飯。
李珵昀忽然想起邵老師對援助中心的事很感興趣,就編故事開了個頭,道:“對了爸爸,邵老師有位殘疾人朋友,最近想找工作,你能不能給她講講援助中心那邊的情況?”
李爸爸一聽,倒是挺樂意說的。
這年頭,殘疾人找份工作確實不容易,有些企業(yè)會因為福利招收一定份額的殘疾員工,但好的崗位早就招滿了,許多人都輪不上。
李爸爸開口:“之前,我也是聽朋友介紹說,有殘疾人援助中心這樣的存在,可以幫大家找到工作,提供不少福利保障,才往那里跑了一趟?!?/p>
他說了一個地址,正是邵莫奚去過的那個。
“當時,我還沒走到地方,半路就遇到了貼著援助中心logo的越野車。車上的人估計是看到我一瘸一拐地走路,就派了一個人下車,走過來,問我要到哪里去?!崩畎职只貞浀?。
“我告訴他,我打算去援助中心找工作。他說,自己就是援助中心的工作人員,還給我看了工作證。然后還說可以給我介紹一份工作,留下了我的電話,就讓我先回家等消息?!?/p>
邵莫奚問了一句:“這位工作人員大概長什么樣?”