譬如說眼前這個冷掉的米面包,他一股腦將剩下的小半個塞進嘴巴里,咀嚼的口感如同老太太的皮膚。
他懷疑這家店的店主和蔣木有仇。她家品控一向不錯,唯獨季不寄遇見蔣木這兩次吃得惡心。
季不寄把面包吃完,嘴角仍沾著面包碎屑,起身就要離開。蔣木指指他的嘴角,他不甚在意地抹了把,轉(zhuǎn)身走開,衣角于空中劃開一道流暢的弧度。
蔣木嘀咕道:“這不還是倆孩子嘛……”
——
季不寄回到宿舍,隨后收到了蔣木發(fā)來的消息。
時恩賜葬禮的地點設(shè)在了一個公園,蔣木事先聯(lián)系了那所公園的管理人員,預(yù)留了一塊位置。
季不寄沒有回復(fù)她發(fā)來的定位信息,橫豎自己是不會去的,何況那天還有福利院的義賣活動。
他的兩個舍友已經(jīng)離校,最后一個舍友正在收拾行李,聽他昨晚同家里人那通電話的意思,是要與女友來一場說走就走的畢業(yè)旅行。
季不寄喜提延畢,還要多修一個學(xué)期的所掛課程,比他們晚幾個月才能離校。暑假將至,盡管家就在同城,他也沒有回家的打算,想著在學(xué)校附近找份兼職,補貼生活開銷。
無所事事地刷了幾天兼職網(wǎng)站,時不時上線同他養(yǎng)的天國公主互動一番,轉(zhuǎn)眼間便來到了周末。
這次他們集合的時間是個悶熱的午后,孩子們吃飽了飯,見他們來了,倒也熟悉了些,不那么怕生了。幾個孩子朝兩個女生飛撲過來,孩子的笑臉活潑且熱情。
“下午哪些孩子跟著一起去義賣?”揉著孩子小腦袋瓜之際,女生轉(zhuǎn)頭問保育員。
那位保育員同時也是教育班的老師,她在孩子們期待的眼神下掏出本子,看著寫下的記錄道:“上次沒交作業(yè)的不許去?!?/p>
頓時有一些孩子露出失望與不滿,開口想再爭取一下機會,被老師瞥了一眼后閉住了嘴巴。
保育員綜合考量每個孩子的情況,選了四個跟著去的孩子,他們之中有輕度腦癱的、眼盲的、智力障礙的,還有一個明顯的唐氏兒。最小的孩子有六七歲,大的約莫十歲出頭。
臨走前,保育員把大學(xué)生們叫住,低聲叮囑道:“雖然這很難做到,但你們請盡量平等地對待他們,像朋友一樣同他們相處,不要有施舍憐憫的心態(tài)?!?/p>
外向的那個女生拍拍xiong脯:“您就放心吧!”
他們的義賣地點設(shè)在了福利院不遠處的一條街邊。那對面有家大型市場,住附近的居民日常消費大多在此,算是舊城區(qū)人流量最大的地點。
因為距離較近,保育員便讓這四個大學(xué)生帶孩子們過去,自己留在院內(nèi)照顧剩余的孩童。
這幾個孩子皆為特殊群體,輕度腦癱的那個男孩運動神經(jīng)受損,走起路來肢體不調(diào),步伐邁得很慢。保育員特意囑咐他們要讓這孩子自己走過去,千萬不能抱他。他們遂配合那孩子的步調(diào),龜速行于烈日下。
不停敲打盲杖的孩子一不留神敲了他一下,那男孩雖是行動不便,但智力正常,當(dāng)即叫道:“全豐豐你打到我了,道歉!”
盲童全豐豐動作頓了下:“不好意思?!?/p>
“你是不是嫌我走得慢,故意的!”
他否定道:“我不是?!?/p>
“那你就是嫉妒李阿姨偏愛我,故意的!”
全豐豐似乎是被男孩吵到耳朵了,搖晃了下腦袋,再度否認(rèn)道:“我不是故意敲你的,我看不見?!?/p>
“你看不見還聽不見嗎?”男孩并不會考慮到他的先天缺陷而改變態(tài)度,因為他自己也有。