導(dǎo)師看自家學(xué)生如此不通人事,趕緊見(jiàn)縫插針地介紹了這位老教授的身份。
季不寄得知他是日光大學(xué)的一位大佬后不由怔了下,而后道:“好的,我會(huì)給您抄送過(guò)去的?!?/p>
態(tài)度仍舊不驕不謅,并未因知曉了對(duì)方的身份而變得諂媚。
老教授面露滿意之色,對(duì)導(dǎo)師道:“我開(kāi)車來(lái)的,今晚順路把小鳴送回去,咱們就去吃飯吧?!?/p>
導(dǎo)師道:“把小鳴送回去做什么,一塊兒吃唄。”
老教授略一思索,揉著李鳴邱的腦袋瓜,轉(zhuǎn)頭欲招呼剛才那學(xué)生一起。視線掠去,才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)一聲不吭地走遠(yuǎn)了,衣角消失在門后。
“你這學(xué)生挺個(gè)性。”
導(dǎo)師深吸一口氣:“是,有個(gè)性?!?/p>
另外兩個(gè)大三的學(xué)生忙道別離開(kāi)。
晚上寫完報(bào)告后無(wú)事,季不寄打包了一份食堂的咖喱飯,一個(gè)人回宿舍安安靜靜地進(jìn)食。舍友們?nèi)珃ouguang了,他開(kāi)著外放,打開(kāi)了“天國(guó)公主養(yǎng)成計(jì)劃”。
這游戲總讓季不寄感覺(jué)矯情,每次他離線時(shí)間久了,它就像冷宮里的妃子般瘋狂地彈窗提醒,擾人清靜。
今晚,金發(fā)小人實(shí)時(shí)出現(xiàn)在了小木屋的庭院處,這庭院是季不寄這段時(shí)間一點(diǎn)一滴建成的。周遭種下了許多薰衣草叢,中央還有一顆巨大的櫻花樹,樹冠會(huì)隨著現(xiàn)實(shí)時(shí)間而變換色彩,在此刻它染上了一層瑰麗的藍(lán)紫色。
在如夢(mèng)如幻的櫻花下,裝有一架高高的秋千。金發(fā)小人正慢悠悠地蕩著,發(fā)絲翩飛,舉止比之前生動(dòng)了許多。
季不寄抬眸一看,頂端的進(jìn)度條竟是走到了10的位置。
感嘆號(hào)彈了出來(lái),指尖觸碰,他開(kāi)啟了一個(gè)寶箱。本以為會(huì)獲得一些特殊道具,再不濟(jì)也是些植物種子、食材什么的,結(jié)果里邊散發(fā)出來(lái)一陣煙霧。搞怪的bg嘰里呱啦地響著,不知在替他祝賀些什么,待霧氣退散,季不寄只看到了一只空空如也的寶箱。
“連個(gè)時(shí)裝道具都沒(méi)有?”
他還猜想過(guò)隨著游戲進(jìn)程的推進(jìn),金發(fā)小人會(huì)逐漸獲得五官,改掉現(xiàn)有的這張“x”臉。
別家養(yǎng)成游戲的人形角色閃爍著撲靈撲靈的大眼睛,小動(dòng)物形可愛(ài)且治愈,哪像他現(xiàn)在養(yǎng)的這只,整張臉上就頂著個(gè)大大的叉,進(jìn)食時(shí)都不知道是怎么吃進(jìn)去的。
他戳戳金發(fā)小人的臉蛋,自語(yǔ)道:“這也太丑了,你看看隔壁養(yǎng)成計(jì)劃的露露,粉發(fā)藍(lán)眸特別華麗?!?/p>
他才一說(shuō)完,金發(fā)小人就扭過(guò)了臉,不讓他繼續(xù)戳了,重重地跺著腳往屋里走。
這游戲反倒是在這種細(xì)節(jié)做得十分生動(dòng),衣服的晃動(dòng)程度,頭發(fā)的自然飄動(dòng)……簡(jiǎn)直像是從現(xiàn)實(shí)里提取出來(lái)的真人一般。
季不寄跟隨著小人轉(zhuǎn)到小木屋里。室內(nèi)新添置了兩個(gè)書架,上邊擺滿了花花綠綠的文學(xué)作品,他知道小人很喜歡窩在旁邊的沙發(fā)上讀書,因?yàn)檫@種時(shí)候他的頭頂會(huì)冒出來(lái)一個(gè)愛(ài)心符號(hào)。
與市面上多數(shù)養(yǎng)成游戲不同,這個(gè)游戲并未詳細(xì)列出角色的各項(xiàng)數(shù)值,他既沒(méi)有好感條,也不知道這小人的年齡身高、具體技能數(shù)據(jù)。
勉強(qiáng)能稱為“主線”的,僅有屏幕頂端那支意義不明的灰色進(jìn)度條。
不知是否為他的錯(cuò)覺(jué),金發(fā)小人的自由活動(dòng)時(shí)間越來(lái)越久了,起初只能支撐他去廚房做一頓飯,小人便體能耗盡陷入靜止,如今卻能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上。
他原本還當(dāng)這個(gè)設(shè)定是游戲特意裝的防沉迷系統(tǒng)?,F(xiàn)在想來(lái),這也是游戲養(yǎng)成的一個(gè)環(huán)節(jié)。"