黑巖小說

049 馬洲的年貨（第1頁）

正常來說馬洲市想要競爭，難度比較高，因為距離沙洲市是最遠(yuǎn)的，雖然也是一江之隔，但江皋市一江之隔更近一些，就是長江正對過，而馬洲則是斜對過。

不過嘛，去年九月份暨陽長江大橋通車，將暨陽市和馬洲市連接了起來，這情況就完全不一樣了。

在沙洲市和江皋市的汽渡航線沒有開通之前，馬洲市反而是交通里程比江皋市近的。

剩下的生源條件就差不多，江皋市屬于揚(yáng)泰大市，而江皋市屬于崇州大市，純做中考復(fù)讀這個業(yè)務(wù)，都能做，對新東圩港中學(xué)沒有區(qū)別。

至于說高考復(fù)讀，橫豎都是面向全省的，無所謂在哪個地方。

名氣就是這樣，現(xiàn)在“張安教育”在全省的地級市加人口大縣，都有一個辦事處，登記報名招生面試，都可以提前安排好時間，然后統(tǒng)一考試。

臨近過年陸續(xù)各個學(xué)校都開始組織期末考試然后放寒假，但新東圩港中學(xué)不同，假期并不是定死的，可能提前，也可能延后，主要是訓(xùn)練周期就是三周二十一天，湊夠二十一天的倍數(shù)就結(jié)束。

額外撞上全市統(tǒng)考聯(lián)考，都會排成假期，讓學(xué)員爽一爽。

且假期嚴(yán)禁家長給學(xué)員加練額外輔導(dǎo)內(nèi)容。

這個操作也是很多家長理解不了的事情，但“張安教育”還是給出了合理的解釋，那就是學(xué)員在學(xué)校的有效學(xué)習(xí)時間十分充分，額外再增加課外輔導(dǎo)內(nèi)容屬于超量，沒有太大的意義。

所謂有效學(xué)習(xí)時間，也是相對來說的，大多數(shù)普通高中的重復(fù)學(xué)習(xí)時間和無效學(xué)習(xí)時間太多，效率上的調(diào)整因為成本問題做不到，所以才將“張安教育”效率體現(xiàn)了出來。

最簡單的案例就是如果一個知識點有人跟不上，學(xué)員快速反饋，然后主講繼續(xù)授課，副講和助教將學(xué)員轉(zhuǎn)移小班強(qiáng)化進(jìn)度。

教學(xué)節(jié)奏不會斷，學(xué)員節(jié)奏也不會斷，整體效率相對同步，有效時間也就更多。

同樣是在校八節(jié)課，一語數(shù)外，二四六物化生或者政史地，然后二十一天一個循環(huán)，課時最多一百六十分鐘，應(yīng)試訓(xùn)練基本等量，講師快速講解疑問點，整個一天不會有額外的科目記憶點。

跟純粹高強(qiáng)度高密度死磕時長完全不同，學(xué)員一天下來不會頭昏腦漲然后睡眠不足，這也是為什么新東圩港中學(xué)還能組織校內(nèi)電子競技比賽的緣故。

精力有富余，學(xué)員自然有活力。

這一點哪怕是陪讀的家長也承認(rèn)，自家孩子在這里成績提高的同時，人不像是一只“瘟雞”。

效率這東西，內(nèi)行看一眼就了然于心，馬洲市教育局陸續(xù)組織了八場大小規(guī)模不同的考察，并沒有打擾“張安教育”的業(yè)務(wù)。

八場考察，基本都是以八個非市區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師為主，看看有沒有可以合作的地方。

馬洲市教育局也有能人，想著如果不能把新東圩港中學(xué)分校落戶馬洲市，那開個合作班，也不是不行，單開一個班放在某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，做個樣版，那為后續(xù)合作，也有了談判基礎(chǔ)。

奈何競爭激烈，策略上肯定是要變一變的。

于是馬洲市教育局準(zhǔn)備了一車年貨，主要就是豬肉脯還有芋頭，馬洲的“香沙芋頭”不麻嘴又粉糯，沿江地區(qū)獨(dú)一份的品質(zhì)，而且也是為數(shù)不多能在長江邊長期存儲的糧食之一，自來就是送禮的好東西。