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            第169章 第一名(第1頁)

            不等藍子明說什么。

            趙長空已然是走向了廣場中央的位置。

            然而,周圍的這些人在看到趙長空走到了廣場中央之后,臉色大變。

            “不會吧?趙長空要自己上?”

            “趙長空不過就是個五歲多的孩子,他能懂什么治國之道,這不是胡鬧嗎?”

            “他怎么能自己上的?難道他就不怕我們大延的儒生成為天下的笑柄嗎?”

            站在人群前方的韓兆之,也是微微皺眉。

            身旁的顧遠修開口諷刺道:“韓兆之,你這個學生膽子倒是很大。”

            韓兆之并沒有說什么,雖然他不知道為何趙長空會突然替換了藍子明,但是他很了解趙長空,沒有把握的事情,趙長空是不會去做的。

            而且,現在趙長空已經走到了廣場中央,現在說什么,都已經是晚了。

            趙長空來到了廣場中央,向臺上的五名大夫子拱手:“學生趙長空舉得,儒家治國之道:仁政為本禮法相濟。儒家治國思想以”仁政”為核心要義,強調”為政以德”的治理智慧。”仁者愛人”的政治倫理,主張執(zhí)政者當懷”民惟邦本”之心,以”己欲立而立人,己欲達而達人”的推己及人精神施行德政。”民貴君輕”的民本思想,強調”保民而王”的治國方略,要求統(tǒng)治者推行輕徭薄賦、制民恒產的惠民政策。在治理方式上,儒家倡導禮法并重的制度設計?!庇薪虩o類”的教育理念,培養(yǎng)”修齊治平”的治國人才??婆e制度的建立使”學而優(yōu)則仕”成為現實路徑,既保障官僚隊伍素質,又維系社會階層流動”

            當趙長空的這番話音落下,現場一片寂靜。

            民貴君輕,保民而王,有教無類,修齊治平,這些理論他們之前從未聽說過,而且他們發(fā)現,趙長空說的這些理論,聽上去有些背道而馳的忤逆感,但是細細品味,卻發(fā)現趙長空說的道理沒有任何問題,反而是說出了現在國家所面臨的問題,治國的根本。

            所有人都震驚了,他們都沒有想到,趙長空一個小孩能夠說出如此深奧的道理出來。

            不僅是他們,就連高臺上的五名大夫子,在聽到趙長空的這些言論,也是相當的詫異。

            唐元生率先回過神來,開口質問:“趙長空,你的這些言論是從何而來?”

            趙長空微微一愣:“是學生自己總結出來的?!?/p>

            不等唐元生說話,站在身后的薛志偉當即怒喝:“這不可能!趙長空,這些理論莫說是你,就是我老師也未必能夠說的出來,這一定是你從別處抄來的,這根本就不是你自己的理論?!?/p>

            趙長空回頭看了一眼薛志偉:“我想問問,你從其他地方聽過我說的這些治國之道嗎?”

            薛志偉搖頭:“沒有。”

            “那我再問你,我這治國之道如何?”

            “自然是很好。”

            “如果是你的理論,你會拱手送給別人嗎?”

            “當然不會?!?/p>

            “那不就行了,你這么蠢的人都不會送給別人,還有誰會將名揚天下的治國之道拱手相讓呢?”

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