周五放學(xué),林白去超市買(mǎi)壓縮餅干,撞見(jiàn)陳默的粉絲在貨架前吵架。
“說(shuō)了默神代言的是藍(lán)色包裝!”穿校服的女生把一盒餅干拍在購(gòu)物車(chē)?yán)?,“你手里那個(gè)是仿的!”
“明明是綠色包裝銷(xiāo)量高!”男生不服氣地舉著另一種,“光域超市都賣(mài)這個(gè)!”
林白默默拿了兩盒最樸素的黃色包裝,結(jié)賬時(shí)聽(tīng)見(jiàn)收銀員在聊天。
“聽(tīng)說(shuō)沒(méi)?光域那邊通火車(chē)了。”
“真的假的?那以后菜價(jià)能降點(diǎn)不?”
走出超市時(shí),夕陽(yáng)(人造的)正把云染成橘色。林白看見(jiàn)兩個(gè)老人在公交站吵架,起因是爭(zhēng)論今天的白菜該賣(mài)三塊還是兩塊五,吵到最后卻蹲在路邊分了袋炒花生,你一顆我一顆地剝著吃。
他突然想起舊操場(chǎng)那個(gè)男生的白鞋,想起圖書(shū)館里那本會(huì)跑的書(shū)。原來(lái)這個(gè)被黑暗籠罩的世界,除了規(guī)則和侵蝕,還有人在為幾毛錢(qián)的菜價(jià)計(jì)較,為新鋪的草坪歡呼,為一本歸位的舊書(shū)留片花瓣。
周日早上,林白被王奶奶的敲門(mén)聲叫醒。
“小白,幫奶奶抬下花盆唄?”
老太太不知從哪兒弄來(lái)盆月季,花苞鼓鼓囊囊的,裹著層絨毛。兩人合力把花盆搬到樓道窗臺(tái)上,王奶奶邊澆水邊念叨:“這是光域寄來(lái)的新品種,說(shuō)在咱們這兒也能開(kāi),你說(shuō)奇不奇?”
水珠順著花瓣滾下來(lái),砸在窗臺(tái)上的裂縫里,竟冒出點(diǎn)青苔的綠。
林白回屋時(shí),看見(jiàn)手機(jī)亮著,是許曉發(fā)來(lái)的照片:圖書(shū)館門(mén)口新掛了塊木牌,上面刻著“張記溫室”,旁邊畫(huà)著朵簡(jiǎn)筆畫(huà)玫瑰。
“管理員說(shuō)要改成植物角。”她加了句,“我捐了那本《植物圖鑒》?!?/p>
林白對(duì)著照片笑了笑,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)自已的筆記本攤在桌上,第三關(guān)的記錄下面,不知何時(shí)被王奶奶畫(huà)了個(gè)歪歪扭扭的太陽(yáng),用紅筆涂得金燦燦的。
窗外的草坪已經(jīng)鋪得差不多了,幾個(gè)工人在畫(huà)跑道線,白色的漆在紅色塑膠上拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像條正在曬太陽(yáng)的蛇。
離第四關(guān)開(kāi)啟還有三天。
林白把筆記本放進(jìn)書(shū)包,里面還躺著新?lián)Q的電池和灌記油的打火機(jī)。但他此刻更想讓的,是去圖書(shū)館看看那盆新栽的月季,去操場(chǎng)邊數(shù)剛冒頭的蒲公英,去王奶奶那兒討顆剛煮好的花生。
畢竟,修復(fù)規(guī)則的間隙,日子也在悄悄發(fā)芽。
今天是數(shù)學(xué)課,林白難得沒(méi)打瞌睡。
窗外的人造光調(diào)得格外柔和,透過(guò)玻璃落在課本上,把函數(shù)圖像照得清晰。老師在黑板上寫(xiě)解題步驟,粉筆劃過(guò)黑板的“沙沙”聲里,他聽(tīng)見(jiàn)后排通學(xué)在偷偷討論舊操場(chǎng)的草坪。
“聽(tīng)說(shuō)草籽是從光域運(yùn)過(guò)來(lái)的,能自已發(fā)光?!?/p>
“扯吧,哪有草會(huì)發(fā)光?”
“真的!我哥在光域上學(xué),說(shuō)那邊的草到了晚上會(huì)發(fā)綠光,跟熒光棒似的?!?/p>
林白筆尖一頓,在草稿紙上畫(huà)了朵簡(jiǎn)單的玫瑰。他想起圖書(shū)館那本《植物圖鑒》里的夾頁(yè),小棠用鉛筆寫(xiě)的“玫瑰要在凌晨三點(diǎn)澆水”,字跡稚嫩,卻帶著種認(rèn)真的執(zhí)拗。
午休時(shí),他去食堂打飯,排隊(duì)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)打菜阿姨在聊天。
“你家那口子去光域了?”
“嗯,修鐵路呢,列車(chē)要擴(kuò)線,缺人手?!?/p>
“真好啊,我兒子也想去,說(shuō)能看見(jiàn)真太陽(yáng)?!?/p>
阿姨的聲音低了些,帶著點(diǎn)向往。林白端著餐盤(pán)找座位,看見(jiàn)許曉坐在靠窗的位置,正對(duì)著一份植物標(biāo)本發(fā)呆——是片三葉草,葉片上用透明膠帶貼著,旁邊寫(xiě)著“圖書(shū)館后墻摘的,四片葉子”。
“找到幸運(yùn)草了?”林白在她對(duì)面坐下。