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第104章 有趣的策論（求訂閱）（第3頁）

包毓也有功勞，但魯錦不打算讓他當(dāng)縣令，留在身邊搞情報更好。

這樣一來，暫時最少得錄10個縣令，12個主簿。

魯錦這才說道，“十個縣令，十二個主簿，再留一些人到元帥府做事，先挑四十個吧，其余沒選上的，也可先做吏員，等打下新的地盤，就能給他們轉(zhuǎn)成品官?！?/p>

李善長點(diǎn)了點(diǎn)頭，馮國用又問道，“那大帥要錄多少軍中文吏？”

魯錦又想了想說道，“每連200人一個訓(xùn)導(dǎo)官，一個團(tuán)就要20人左右，十個團(tuán)就要二百人?！?/p>

“這，豈不是這次的考生全都能錄上？”馮國用吃驚道。

“那也不一定，明天先考了看看水平再說，挑幾十個先用著，再從軍中選拔一些，沒有真才實(shí)學(xué)，也不能強(qiáng)拉去湊數(shù)，寧缺毋濫?！濒斿\頓時說道。

“那便好?！瘪T國用點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李善長則是有些不解，“大帥設(shè)的這個訓(xùn)導(dǎo)官，究竟有何作用，若是負(fù)責(zé)軍法，軍需，并不需設(shè)那么低，每個營官配上一個就夠了，二百人配一個，似乎過多了?！?/p>

魯錦卻非常堅(jiān)持，“不多，訓(xùn)導(dǎo)官要做的多了，要教士卒識字算術(shù)，要幫士卒讀寫家書，要教士卒學(xué)習(xí)軍規(guī)、軍報，還要教他們唱軍歌，總之一切能夠提振士氣的事，都要讓他們來做！”

李善長和馮國用對視一眼，似乎都有些不解，從沒聽說過軍隊(duì)里還有設(shè)置這種職位的。

魯錦見他們的反應(yīng)，當(dāng)即解釋道。

“自古言兵者，或曰愛兵如子，或曰情同手足，然士卒違反軍規(guī)，動則非打即殺，試問，這是對待兄弟子侄的態(tài)度嗎？“你們兄弟兒子犯了錯，你也將他直接打殺了嗎？

“軍法固然嚴(yán)苛，但我以為，重在教育，常言道‘子不教，父之過’，你兄弟兒子犯了錯，那說明你這個當(dāng)父兄的沒有教好。

“文人多鄙視武夫，認(rèn)為他們不學(xué)無術(shù)，既如此，為何不主動去教他們呢？

“就像士兵搶劫百姓，擄掠?jì)D女一樣，為何不教他們，子曰‘己所不欲，勿施于人’，你不想自家姐妹娘親被人擄走，那就別去擄別人家的女眷，道理是很簡單的啊，為什么不教他們呢？

“一個士卒被動的遵守軍規(guī)，和自己理解，主動遵守維護(hù)軍規(guī)，那士氣絕對是不一樣的，我們是陳綱立紀(jì)，救濟(jì)斯民的王師，王師就要有王師的氣象，軍中教育尤為重要！”

李善長并不以軍事才能著稱，對魯錦這種操作，他是從沒見過的，不過魯錦堅(jiān)持要設(shè)這個訓(xùn)導(dǎo)官，那就由著他唄，反正一個團(tuán)也就二十人。

馮國用想了想，也沒反對，他倒是讀過不少兵書，以往將軍帶兵，都是將軍自己去收買人心，什么給傷兵吮膿啊，什么同甘共苦啊，霍去病還把皇帝御賜的酒，倒進(jìn)泉水里跟士卒一起喝呢。

魯錦這種玩法，他也沒見過。

那種傳統(tǒng)的帶兵方式，士卒大多對將軍比較忠心，但是對朝廷，對皇帝嗎，那就不好說了。

簡單說，將軍的影響大于朝廷，容易變成私兵。

而插政委就不一樣了，這是培養(yǎng)士卒的公心，就算不是為皇帝而戰(zhàn)，那也是為國而戰(zhàn)，為家而戰(zhàn)，為自己而戰(zhàn)，一是能提高士氣，二是不容易把士卒變成將領(lǐng)私兵。

這用處可大了，只不過兩人都不懂，沒見過而已。

三人開始閱卷，沒多久，胡惟庸的名字就出現(xiàn)在魯錦手中。

“艸，這貨什么時候來的？”

(本章完）