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第468章 教材要儒法并重（上）（第2頁(yè)）

這次魯錦打到山東也不例外，他本來(lái)還想看看北孔給他寫(xiě)的表文會(huì)是什么樣，當(dāng)然不是真的想讓北孔獻(xiàn)表稱臣，只是想用北孔的表文諷刺他們一下，誰(shuí)知這幫人骨頭硬得很，根本沒(méi)有向魯錦投降的打算。

既然不打算投降，那就更沒(méi)什么好說(shuō)的了，直接全殺了就是

打發(fā)了這兩撥人，給前線各路大軍發(fā)去了第二階段的戰(zhàn)役目標(biāo)，建康這邊，魯錦自己也沒(méi)閑著。

宋濂、朱升、詹同、陳遇等人也已經(jīng)聽(tīng)了半個(gè)月的課，明白了新式教育的模式，期間魯錦還組織了一次月考，采用百分制出試卷，且限制答題時(shí)間，規(guī)定每道題占幾分，按各科分?jǐn)?shù)排名次。

這種考試形式不算特別新穎，宋朝國(guó)子監(jiān)也有三舍法，要修學(xué)分才能升舍，也就是升年級(jí)，但修學(xué)分還是和這種百分制考試不太一樣的，畢竟以前的國(guó)子監(jiān)幾乎都只學(xué)文，而文科的考試方式主要是寫(xiě)文章，看誰(shuí)文章寫(xiě)得好，跟分?jǐn)?shù)沒(méi)多大關(guān)系。

因此幾人又專門(mén)討論了這種考試方法的利弊，最后他們不得不承認(rèn)，考試按分排名的方式更加公平。

但是他們認(rèn)為這種考試方法有局限性，比如魯錦說(shuō)的理綜，像是數(shù)學(xué)、物理化學(xué)這種科目，出的題都有統(tǒng)一答案，按分判題沒(méi)問(wèn)題，可是語(yǔ)文的判題就更加主觀一些，分?jǐn)?shù)高低全憑判卷人的主觀評(píng)價(jià)，對(duì)此魯錦也給出了自己的解決方案。

一，降低作文在試卷總分?jǐn)?shù)中的占比，比如滿分一百分的卷，作文最多只占三十分，滿分150分的卷，作文只占五十分，最多不超過(guò)三分之一，其余用有固定答案的填空題，選擇題，閱讀理解等補(bǔ)充。

二，細(xì)化作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，比如卷面整潔度，有無(wú)涂改，有無(wú)錯(cuò)字，卷面占幾分；有沒(méi)有切題，點(diǎn)明中心思想，占幾分；文筆修辭占幾分；邏輯是否通順連貫，占幾分；字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)，占幾分。

以上這些都是扣分標(biāo)準(zhǔn)，從作文總分里扣，犯了哪個(gè)就扣幾分。

三，增加判卷人數(shù)，前面那些有固定答案的題可以交給一個(gè)人判，但是作文這種主觀評(píng)價(jià)比較強(qiáng)的題，要由四到五個(gè)人分別進(jìn)行評(píng)分，然后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，中間三個(gè)分?jǐn)?shù)出平均數(shù)，為最后得分。

這樣就能最大化的去掉閱卷人的主觀影響，比如故意打高分撈人的，或者惡意打低分害人的，這種分?jǐn)?shù)都不要，只要中間分?jǐn)?shù)的平均數(shù)。

幾人聽(tīng)到魯錦這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，頓時(shí)心服口服，這樣評(píng)分確實(shí)比以前那種閱卷方式要更加公平。

不過(guò)這么干，占用的資源也很大，不可能什么考試都弄這么多老師判卷，因此只能在重大考試的時(shí)候施行這套辦法，平時(shí)還是只能老師自己判分。

還有一個(gè)問(wèn)題，就是考試這么出題，泄題的機(jī)率會(huì)更大，以前科舉都是統(tǒng)一在一個(gè)考場(chǎng)，也就是貢院，監(jiān)考也十分嚴(yán)格，出題也就那么幾個(gè)字而已，現(xiàn)場(chǎng)出題舉個(gè)牌子給考生看看就行，但是按魯錦這個(gè)考，就得提前出試卷了，試卷還要提前印刷，那泄題的概率肯定會(huì)增加。

這就純粹是生產(chǎn)力和組織度的問(wèn)題了，你都有條件印刷幾千萬(wàn)冊(cè)課本了，還怕印不出足夠的試卷嗎？

至于泄題，可以限制出題人和印刷廠的活動(dòng)，派兵把守，考試結(jié)束前出題人和印刷廠的人都許進(jìn)不許出，試卷出廠后就裝箱打封條，由內(nèi)衛(wèi)軍押送至考場(chǎng)，考場(chǎng)也由內(nèi)衛(wèi)軍和警察系統(tǒng)一起把守。

然后就是出題人的級(jí)別問(wèn)題，學(xué)校里的月考，由學(xué)校自己出題；期中考和期末考，由縣教育局出題；小升初考試，由府教育局出題；初升高的中考，由行省教育廳出題；高中考大學(xué)的高考，由朝廷教育部出題。

層層把關(guān)，誰(shuí)出了問(wèn)題就找誰(shuí)負(fù)責(zé)，同時(shí)地方教育局和教育廳出的試卷，還要上送到朝廷中樞備案，交教研室審查，防止地方出題過(guò)于簡(jiǎn)單或者出題過(guò)難，以及方便出了問(wèn)題事后追查。