臺下的學(xué)生們都有一種腦血栓患者打了血栓通的感覺!他們一邊奮筆疾書,一邊連連點頭。
董老師的傀儡設(shè)計理論課,太t專業(yè)了!
秦婉卿扒在階梯教室的大門外,一臉震驚。
她沒想到,董潮老師不光能用游戲般的鬼點子,訓(xùn)練武道學(xué)院學(xué)生們的實戰(zhàn)能力,他甚至還能給傀儡系的學(xué)生講課!
雖在在秦婉卿的心目中,董潮早已脫去了“教育界混子”的頭銜,但這種六邊形戰(zhàn)士一樣的全能表現(xiàn),還是讓秦婉卿大為震撼!
秦婉卿有點理解,當(dāng)初,自己的二級權(quán)限,為什么查不了董潮的真實檔案了。
這個神秘的董老師,明顯是軍方培養(yǎng)的教育型人才!
秦婉卿暗忖,董潮又是搞多校聯(lián)合特訓(xùn),又是武道、傀儡兩個專業(yè)一把抓,絕對是軍方在背后受益的。
軍方明顯是把墨武大學(xué)當(dāng)成一個試驗試點了!
“怪不得當(dāng)初是武道教育部的楊威來敲打我,這么一想,就全都理順了!”
一想到軍方暗中介入了墨武大學(xué)的教育工作,秦婉卿心里稍微慰藉了幾分。
收到了委任書的她,應(yīng)該很快就要離開墨武大學(xué)了。
秦婉卿在為自己能獲得某位陌生大佬的提攜而感到興奮的同時,也舍不得她的那些學(xué)生們。
但可惜,軍令如山,她唯一能做的,就是轉(zhuǎn)身離開。
秦婉卿本來是想委托董潮老師,在她走后,多多提攜和照顧一班的學(xué)生們,但此刻,秦婉卿又覺得這樣的委托有些多余。"