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大明從挽救嫡長孫開始 第394節(jié)（第3頁）

眾人都有些驚訝，繞過文官和百姓接觸？需要軍方配合？

到底是什么方法？

朝廷治民必須靠文官，但同樣也受制于文官。

這也是士紳階層滋生的溫床。

朝廷明知道會(huì)造成什么后果，卻沒有絲毫辦法，只能妥協(xié)。

如果太孫真能繞過文官集團(tuán)，讓朝廷和百姓接觸，那帶來的影響可就太深遠(yuǎn)了。

朱元璋自然知道他要說什么，就配合的問道：

“雄英，你有何良策？快給皇爺爺說說?！?/p>

于是朱雄英就將自己的計(jì)劃展開說了一遍。

就是在軍隊(duì)和預(yù)備役里進(jìn)行教化，通過士兵向他們的家人傳遞信息。

也可以通過士兵，收集民間的信息。

“通過教化，可以增加軍隊(duì)對(duì)大明的忠誠度，統(tǒng)一軍隊(duì)的思想，也是提高戰(zhàn)斗力的一種方式。”

“經(jīng)過教育的退役士兵進(jìn)入民間，就是一個(gè)個(gè)現(xiàn)成的先生，可以影響民間的風(fēng)氣。”

“且此舉避開了文官和讀書人，讓朝廷又多了一個(gè)途徑了解民間?！?/p>

“文官再想欺上瞞下，就要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)……”

朱元璋將目光看向眾人，問道：“諸卿以為太孫此法如何？”

徐達(dá)贊嘆的道：“太孫聰慧，此真乃良法也?！?/p>

其他人也紛紛稱贊，倒不是尬吹，他們是真覺得這個(gè)方法好。

朱元璋大笑道：“哈哈……那就依雄英之法而行，你們可要好好配合他才行?！?/p>

眾人自然拍xiong脯保證，一定好好協(xié)助太孫，將此事給辦好。

接下來眾人再次回顧了整個(gè)話題，從頭梳理了新軍制的要點(diǎn)。

并討論了如何配合朱雄英做好教化工作。

一個(gè)大致的框架很快就被拿了出來。

至于細(xì)節(jié)，則還需要進(jìn)一步完善。

不過這些事情就可以交給下面的人去做了，他們只要把握大方向就行。

在這里，陳景恪又提出了一個(gè)新的觀點(diǎn)：文明治軍。