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大明從挽救嫡長(zhǎng)孫開(kāi)始 第408節(jié)（第3頁(yè)）

“只是因?yàn)樘^(guò)于淺顯，反而無(wú)法讓你們了解這門(mén)學(xué)科的用處。”

“真正的做法，是一開(kāi)始就讓你們了解這門(mén)學(xué)科的用處。”

“這樣你們才會(huì)重視，才會(huì)產(chǎn)生興趣，也就不會(huì)有后面的疑問(wèn)了?！?/p>

“所以我才說(shuō)，這是我們做的不夠好，問(wèn)題不在于你們?！?/p>

聽(tīng)到這里，眾人更加佩服，對(duì)陳景恪也更加的喜歡。

院長(zhǎng)真的好和藹，好謙虛啊。

湯暹幾人松了口氣，然后反而覺(jué)得不好意思起來(lái)。

“都說(shuō)興趣是最好的老師，今天我就把這一課給大家補(bǔ)上，讓大家知道自然到底有什么用處。”

眾人不禁好奇起來(lái)，想要知道他準(zhǔn)備怎么做，更好奇自然到底有何高明之處。

陳景恪也沒(méi)有再墨跡，將自己帶過(guò)來(lái)的盒子打開(kāi)，從里面取出一樣?xùn)|西。

正是溫差發(fā)動(dòng)機(jī)，近兩年貴族群體流行起來(lái)的玩具，被廣泛應(yīng)用于風(fēng)扇。

難道他說(shuō)的用處就是這？

大家不禁有些失望。

溫差發(fā)動(dòng)機(jī)確實(shí)很神奇，可大家見(jiàn)的多了，已經(jīng)失去了那種震撼力。

更何況，這玩意兒除了能帶動(dòng)小風(fēng)扇吹吹風(fēng)，也確實(shí)沒(méi)啥用處。

但馬上他們就知道自己想的太簡(jiǎn)單了。

陳景恪又從盒子里拿出一樣?xùn)|西。

一個(gè)很奇怪的東西。

下面是木板做的平臺(tái)，木板上有個(gè)銅桿子。

桿子最上方橫向固定著一個(gè)紙杯，紙杯下方是一個(gè)同樣橫放的玻璃杯。

紙杯尾部插著一根牙簽，牙簽另一頭放在玻璃杯上。

陳景恪將其和溫差發(fā)動(dòng)機(jī)擺放在一起。

用一根繩子做的履帶，將溫差發(fā)動(dòng)機(jī)的輪子，和另一個(gè)東西上的輪子連接在一起。

眾人都不禁疑惑，這是什么東西？

你不會(huì)是準(zhǔn)備用兩個(gè)杯子，讓我們見(jiàn)識(shí)自然的用處吧？

陳景恪自然能猜到大家的想法，神秘的道：“別急，馬上你們就知道了?！?/p>