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大明從挽救嫡長(zhǎng)孫開始 第510節(jié)（第2頁(yè)）

執(zhí)政能力如何，還要看轄區(qū)的治理情況。

他今日過(guò)來(lái)，除了想見一見筆友，還有個(gè)目的是考察對(duì)方為官的能力。

如果解縉有治政的能力，且態(tài)度端正，方孝孺準(zhǔn)備拉他一把。

如果對(duì)方?jīng)]有這方面的能力，或者心態(tài)不行，那以后雙方的關(guān)系也就止于學(xué)術(shù)交流了。

進(jìn)入泰寧縣，第一印象就是很窮，這一點(diǎn)方孝孺已經(jīng)習(xí)以為常。

苦寒之地不是說(shuō)笑的。

除了幾個(gè)貿(mào)易城市，整個(gè)遼東的經(jīng)濟(jì)情況都不理想。

現(xiàn)在還好，至少總體環(huán)境是太平的，以前動(dòng)亂年代情況更慘。

雖然都是窮，但窮和窮還是不一樣的。

方孝孺觀察見到的每一個(gè)百姓，發(fā)現(xiàn)大家雖然保持警惕，但臉上的神情總體還是很平和的。

時(shí)不時(shí)還能看到，有百姓扛著皮貨往城里走。

這說(shuō)明當(dāng)?shù)氐闹伟膊诲e(cuò)。

要擱以前，百姓很少有敢出行的，偶爾出來(lái)也是神情緊張。

運(yùn)送皮貨，那都是一群打手護(hù)著才行，否則走不遠(yuǎn)就會(huì)被搶。

東北的民風(fēng)，就是這么剽悍。

現(xiàn)在百姓神情平和，個(gè)人就敢背著貨進(jìn)城，說(shuō)明這里的治安非常穩(wěn)定。

僅此一點(diǎn)就能看得出，本地的官吏是個(gè)能吏。

之后方孝孺又觀察了其他方面的情況，總體而言還是不錯(cuò)的。

百姓提起縣令，多是贊美之詞。

看來(lái)解縉不是只懂治學(xué)不懂治國(guó)的腐儒。

不過(guò)有一點(diǎn)還是挺出乎他意料的，本以為解縉這樣的飽學(xué)之士，會(huì)在轄區(qū)大力推廣教育。

事實(shí)上并沒有。

除了一座不大的縣學(xué)，基本沒有建別的書院。

這反而讓方孝孺更加高看了他一眼：“不錯(cuò)，是個(gè)務(wù)實(shí)之人?！?/p>

葉云流不解的道：“老師為何如此說(shuō)？興文教有什么不對(duì)嗎？”

方孝孺趁機(jī)教育道：“興文教自然沒錯(cuò)，還是惠及一地萬(wàn)代的善政?！?/p>