這項(xiàng)制度被執(zhí)行了數(shù)百年,直到二十一世紀(jì)的高考,都還在使用。
前世很多人噴名額分配制度,他們不知道的是,真取消了分配名額,偏遠(yuǎn)地區(qū)的人更沒(méi)機(jī)會(huì)讀重點(diǎn)大學(xué)。
可以說(shuō),名額分配是用來(lái)保護(hù)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子的最后一道防線(xiàn)。
除非有一天人類(lèi)能做到消除貧困差距,實(shí)現(xiàn)教育資源平均。
否則分配名額就無(wú)法取消,也不能取消。
當(dāng)朱元璋提出要重啟科舉,陳景恪
朱元璋的弊政
“一人得道雞犬升天,一個(gè)人中舉他的家族就會(huì)成為當(dāng)?shù)卮髴?hù),族人就可進(jìn)入衙門(mén)成為吏員?!?/p>
“這些吏員家中有人有錢(qián),朝中又有官員庇護(hù),必然會(huì)處在要害位置?!?/p>
“且官是流動(dòng)的,年一屆,吏可以做一輩子,可以傳給子孫?!?/p>
“如此這般……就會(huì)形成一個(gè)士紳家族?!?/p>
“現(xiàn)在是國(guó)朝之初,士紳數(shù)量稀少。百年之后呢?士紳將會(huì)遍布天下各地?!?/p>
“他們會(huì)以同窗、師生、姻親、鄉(xiāng)土等關(guān)系結(jié)黨,將全國(guó)的士紳串聯(lián)成一張大網(wǎng)?!?/p>
“當(dāng)他們變成了利益共同體的時(shí)候,就會(huì)形成大勢(shì)……”
“朝廷可以將一縣的士紳屠戮一空,卻拿天下士紳無(wú)可奈何。”
陳景恪緩緩將大明后期最大的頑疾,詳細(xì)的講給了出來(lái)。
朱元璋自然能聽(tīng)的出,這種推測(cè)出現(xiàn)的可能性非常大,臉上再無(wú)一絲輕松之意。
聽(tīng)到氣憤處,他再次出聲道:“殺一縣解決不了問(wèn)題,那咱就將天下的士紳全殺了?!?/p>
陳景恪搖搖頭:“您有這個(gè)勇氣和能力,后世子孫呢?且亂世可用重典,但不能一直用重典吧?”
朱元璋不滿(mǎn)的瞪了他一眼,卻并未反駁。
事實(shí)上他比誰(shuí)都清楚,殺只能暫緩矛盾,解決不了根本問(wèn)題。
現(xiàn)在他開(kāi)屠刀,是因?yàn)樘煜鲁踅ㄈ诵牟环€(wěn),制度也不健全。
需要靠殺來(lái)立威,來(lái)解決很多難以解決的問(wèn)題。