朱雄英露出若有所思之色。
陳景恪繼續(xù)說(shuō)道:“君主的能力也是有限的,不可能事事都懂?!?/p>
“明君是什么樣子的?”
“能做到,將專(zhuān)業(yè)的事情交給合適的人去做,就是明君?!?/p>
“漢高祖不用比韓信更懂用兵,他只要知道韓信會(huì)用兵就足夠了?!?/p>
“漢武帝也不需要懂打仗,他只需要知道衛(wèi)青霍去病會(huì)打仗,就能扭轉(zhuǎn)漢匈局勢(shì)?!?/p>
“同樣的道理,君主不一定非要了解社會(huì)的矛盾在哪,也沒(méi)必要一定知道解決的辦法?!?/p>
“他只要能判斷出誰(shuí)的分析是對(duì)的,誰(shuí)的思想能解決問(wèn)題,就可以了?!?/p>
正如他和朱元璋。
很多矛盾朱元璋也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),是陳景恪幫他做分析,告訴他矛盾點(diǎn)在哪里。
然后再告訴他,該如何解決。
朱元璋需要做的是,判斷陳景恪所說(shuō)是真還是假。
“歷朝歷代的有為之君,莫不是如此做的?!?/p>
“所以,真正的先賢不會(huì)茍從于君主?!?/p>
“真正優(yōu)秀的學(xué)問(wèn),也不是為了迎合帝王而創(chuàng)造的。”
“能解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,能富國(guó)強(qiáng)民,才能稱(chēng)之為優(yōu)秀?!?/p>
“就以諸子百家為例,沒(méi)有任何一家是為了迎合帝王心思創(chuàng)建的?!?/p>
“所有學(xué)派,都是先賢觀察當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況,進(jìn)行總結(jié),最終得出的重建社會(huì)秩序的方法?!?/p>
“諸子百家的先賢,是拿著自己的學(xué)說(shuō),去游說(shuō)列國(guó)君主?!?/p>
“這個(gè)國(guó)君不愿意相信我的學(xué)說(shuō),我就去找下一個(gè)游說(shuō)?!?/p>
“沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)君愿意采納,我就在民間傳播自己的學(xué)問(wèn)。”
“沒(méi)有任何一位先賢,會(huì)為了屈從國(guó)君而修改自己的思想?!?/p>
“包括漢儒,他們也是針對(duì)漢朝當(dāng)時(shí)的情況,自我完善?!?/p>
“只是恰好他們的思想,符合漢武帝的需求?!?/p>
“所以才被選中,完成獨(dú)尊儒術(shù)的霸業(yè)。”
“在這一點(diǎn)上,宋儒可以說(shuō)丟盡了先賢們的氣節(jié)?!?/p>