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大明從挽救嫡長孫開始 第431節(jié)（第4頁）

他表現(xiàn)的強勢群臣只會敬畏，不會有別的想法，也不敢有別的想法。

朱雄英自然也明白這個道理，當(dāng)即就表示，會將教材給朱標(biāo)送過去。

這時陳景恪說道：“太孫編寫的那套教材，可以稍微修改一下，再增添一些內(nèi)容。”

朱雄英問道：“哪里需要改？”

陳景恪說道：“編寫教材的時候，使節(jié)團還沒有返回，咱們對外界的情況還不太了解?！?/p>

“所以里面沒有關(guān)于外界的信息?！?/p>

“現(xiàn)在既然了解了外面的情況，又確定要走出去，就應(yīng)該將一些情況告訴大家。”

“這樣大家心里就有了準(zhǔn)備，等真的要面對外界信息的時候，不至于茫然無措?！?/p>

“而且我們主動去宣傳這件事情，就可以有選擇的，將我們想要讓他們知道的情況告訴他們?！?/p>

“不想讓他們知道的情況，就少提或者不提?！?/p>

“比如，我們可以強調(diào)，不論是基教還是伊教，都不允許祭祀祖先?！?/p>

“他們每到一處，就會毀滅其文化，強迫信仰他們的神，否則就會被殺掉?！?/p>

“然后再找一些大儒抨擊這種無父無母的行為?！?/p>

“當(dāng)這個認識深入人心的時候，大家先天就會對兩種宗教產(chǎn)生厭惡感?！?/p>

“等文明發(fā)生碰撞的時候，因為這種先入為主的厭惡感，任由他們說的天花亂墜都沒用?！?/p>

試想一下，當(dāng)西方傳教士吹的天花亂墜，描述他們的神多么偉大，信仰他們有多少好處的時候。

華夏百姓冷不丁來一句：聽說你們的神不讓祭祀祖先，真的還是假的？

那種場景想必是極有意思的。

朱標(biāo)思索道：“有道理，一味的隱瞞反而不是好事，是時候讓他們了解一下外界信息了?！?/p>

“還有什么需要注意的嗎？”

陳景恪想了想，說道：“教化百姓，強化華夏文明的概念，就相當(dāng)于是為我們穿上了盔甲?！?/p>

“但只有盔甲還不行，再堅固的盔甲總有被攻破的一天?！?/p>