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202.我不是你的朋友?。ǖ?頁）

「這位同學(xué)，詠唱時要帶著感情?。　?/p>

見習(xí)場上不時地可以聽到「示范老師」的指導(dǎo)聲。

然而，利用詠唱使用魔法的方式，并不是像一般人理解的那樣，只要快速的詠唱出魔法的文字段落即可，而是需要帶著一種「特殊感情」才能真正的趨動儲存於魔法使t內(nèi)的魔力。

因此基本上能夠透過詠唱來趨動t內(nèi)魔力的人，就能算是擁有使用魔法的才能了，也因此每位魔法使的詠唱在文字段落各處的抑揚(yáng)頓挫小細(xì)節(jié)都會有些許的差異，速度理所當(dāng)然也會各有差異，而這些差異也只能是擁有才能的人才能t會出來。

所以，在海拉墨王國之中，能夠使用魔法的人要被稱為「天才」也不為過！

然而，尼爾教導(dǎo)立虎、羅夫和希妮三人的「冥想」法，完全可以在腦中直接完成趨動魔力所需要的各種意象與感情，在經(jīng)過了許多年的練習(xí)之後，他們?nèi)艘呀?jīng)完全習(xí)慣了籍由建構(gòu)「冥想」，然後直接趨動魔力！

因此，尼爾、立虎、羅夫和希妮四人，毫無疑問的都只需要看一次就能學(xué)會新的高階元素魔法，并且同時還改良成為了「無詠唱」其實(shí)已經(jīng)完全超脫了所有天才的認(rèn)知范圍了。

於是，無事可做的尼爾四人就這樣各自在「見習(xí)場」中四處隨意散步。

結(jié)果最後都不約而同的來到了「風(fēng)元素魔法」見習(xí)區(qū)，并且逐漸地靠近了排排站準(zhǔn)備施法的學(xué)生們。

而此時一位學(xué)生正好完成了今天所見習(xí)的高階魔法「狂風(fēng)之壁」的施放，輪到了下一位學(xué)生。

喔？正好輪到夏特

立虎在意識g0u通中說著。

夏特站到了最前面，并且開始進(jìn)行著「模仿施法」的詠唱：

「風(fēng)之jg靈希爾芙啊～風(fēng)之王者啊～吾等為您之信徒，信奉您之力量」

「嗡嗡」

夏特的魔法才詠唱到一半，明顯地與周圍的風(fēng)屬x魔力共嗚了起來。

看來夏特他也是一位魔導(dǎo)師呢！他應(yīng)該擁有一個法具，只是他現(xiàn)在沒有拿出來用

尼爾立刻根據(jù)夏特的習(xí)慣分析出他是魔導(dǎo)師的可能x。

魔法使與魔導(dǎo)師最大的差異，就是「是否擁有法具」，而魔導(dǎo)師會先將術(shù)式完成一半，再將剩余的工作交給「法具」來進(jìn)行，因此總是會習(xí)慣x地與周圍空氣中的魔力進(jìn)行共嗚。

「咦？尼爾同學(xué)！」

此時夏特注意到了尼爾同學(xué)的到來，興奮地向他揮了揮手，而竟然忘記他才詠唱到一半而已！

「嗖────！」

就在這個同時，夏特的風(fēng)屬x魔力失去了控制，直接從t內(nèi)的「術(shù)式」中噴涌了出來，以夏特為中心的半徑1公里范圍之內(nèi)，突然狂風(fēng)大作！

但由於夏特的「半成品」魔法范圍擴(kuò)展到了相當(dāng)大的范圍，因此其威力被減弱了許多，大概就像是一陣較為強(qiáng)烈的風(fēng)刮過一般！

「呀！」

「啊啊啊！」

「唉呀！」

「呀?。　?/p>

「」