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劍來 第2155節(jié)（第2頁）

有些質(zhì)樸的道理，爹娘其實(shí)是無需與一個(gè)孩子反復(fù)嘮叨的。與人為善，要有禮貌，在路上見了長輩不能當(dāng)個(gè)小啞巴，要喊人。老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事……因?yàn)楦改搁L輩如何做，孩子在旁邊永遠(yuǎn)看得真切。大概這就是真正的家教。

村塾那邊，趙樹下問道：“師父，為什么要刻意當(dāng)個(gè)……普通人？”

陳平安笑道：“在山下開館授業(yè)，就是教書育人，要山上的神通術(shù)法做什么?！?/p>

趙樹下啞口無言。

陳平安坐起身，喃喃道：“教書育人，不可分開。”

如果哪天學(xué)塾就只是教書了，將孩子送往學(xué)塾的父母長輩，以及夫子先生們都如此認(rèn)為了，會(huì)出問題的。

陳平安沉默片刻，微笑道：“也有私心，想要學(xué)一學(xué)齊先生?！?/p>

聽到師父的這個(gè)說法，這句心里話，趙樹下一下子就理解了。

好像師父一直稱呼那個(gè)文圣一脈的小師兄，為“齊先生”，而不是“齊師兄”。以前是，現(xiàn)在還是，可能以后也是如此。

陳平安突然笑道：“樹下，你可能馬上就會(huì)有個(gè)師弟了，十四歲，姓寧名吉。暫時(shí)只是可能，不能說一定如此，因?yàn)樵谶@之前，寧吉還有個(gè)徒弟選師父的過程，是陸沉，還是我，等他靜下心來，多想幾天，再作決定。”

趙樹下誤以為自己聽岔了，“誰？”

陳平安說道：“你沒聽錯(cuò)，就是陸沉?！?/p>

先前在永嘉縣，陳平安給那少年詳細(xì)解釋了陸沉、白玉京掌教等說法的分量輕重，當(dāng)時(shí)用了很多少年聽得明白的比喻。

寧吉當(dāng)然聽得一驚一乍的，但是陸沉和陳平安都察覺到一件事，少年沒有絲毫的喜悅，反而臉色蒼白，陷入了一種巨大的本能的恐懼。

當(dāng)一個(gè)人，對這個(gè)世界懷揣著深入骨髓的不信任，必然來自人生道路上，痛徹心扉的種種苦難。

年紀(jì)不大的少年，歷經(jīng)諸多人情冷暖，生離死別，所以他的心境景象是灰蒙蒙一片的，幾乎沒有色彩可言。

陸沉倒是想要依葫蘆畫瓢，學(xué)那陳平安，給寧吉也詳細(xì)解釋一番，陳平安，隱官，落魄山山主，大驪王朝未來的國師，文圣一脈關(guān)門弟子、以及未來師娘寧姚等說法……

只是陳平安沒由著陸沉這么做，以眼神示意陸掌教別……作弊。

本來陸沉讓少年端來一碗白水，以水代茶，按照陸沉的意思，只要寧吉當(dāng)時(shí)點(diǎn)頭答應(yīng)下來，他再喝水。

就算是陸沉喝過拜師茶，與寧吉有了師徒名分。

這趟浩然之行，功德圓滿，陸沉當(dāng)然就可以返回青冥天下和白玉京了。

陸沉之所以靈光乍現(xiàn)，故伎重演，想要讓寧吉轉(zhuǎn)投陳平安門下，陸掌教當(dāng)然有自己的打算。

一來，選寧吉當(dāng)?shù)諅鞯茏樱瑺砍兑蚬?，不是說陸沉扛不住，只是他一貫懶散，像弟子曹溶，賀小涼，陸沉在親身傳道一事上，都是很隨意的，幾乎都是收為弟子之后，丟幾本靈書秘笈，傳授幾門道術(shù)，就撒手不管了。何況寧吉的出身，決定了少年與陸沉之前所有嫡傳弟子都不同，陸沉必須帶在身邊，直到少年躋身上五境，才可以告一段落，短則幾十年、長則百來年之內(nèi)，是徹底不得清閑了。

再者，收取少年當(dāng)?shù)茏?，好處其?shí)沒有想象中那么大，陸沉在小巷外，就已經(jīng)做過一番粗略推演，如果說山澤野修的少年寧吉，天不管地不管，無師承，路上無道友，確實(shí)極有可能成為一個(gè)極為年輕的十四境大修士，那么當(dāng)他有了師承，即便是陸沉親自傳道，寧吉的大道成就反而開始下降了，將來有無十四境，就要打個(gè)問號(hào)了。