看到站在那里,手持長(zhǎng)劍的教官,大伙大概也明白發(fā)生了什么。
心下一寒,但都沒有說什么,上午類似的畫面,大家都已經(jīng)看過了。
“繼續(xù)訓(xùn)練,不要停?!?/p>
教官的聲音響起,眾人立刻移開視線,重新續(xù)上之前的動(dòng)作。
對(duì)于那人的死亡,大家雖然都有點(diǎn)同情,但基本也是物傷其類,想到了自己可能的下場(chǎng),所以有些不安。
不過,也有些人挺感激那位的。
因?yàn)樗宰约旱乃劳鲎屗麄冇辛艘稽c(diǎn)喘息的余地。
雖然只是短暫的停了一會(huì),但也讓不少人恢復(fù)了一下體力。
這其中就有里恩斯,練劍的時(shí)候沒感覺,一停下感覺差點(diǎn)脫力。
幸好趁機(jī)多喘了幾口氣,讓他的體力線又續(xù)上了一波,又能多堅(jiān)持一些時(shí)間了。
最后,在又死了兩人之后,剩下的人順利堅(jiān)持到了教官喊停的時(shí)候,結(jié)束了劍術(shù)訓(xùn)練。
里恩斯松了口氣,感嘆自己又多活過了一天,晚上應(yīng)該沒什么訓(xùn)練了吧?!
時(shí)間到了晚上,在吃完訓(xùn)練營(yíng)提供的晚飯后,里恩斯他們的確沒有繼續(xù)訓(xùn)練,而是上起了文化課。
用授課老師的說法就是你什么都不懂,怎么能更好地服務(wù)格倫巴根家族。
在上課之前,授課老師詢問了眾人的識(shí)字情況,結(jié)果只有幾人表示識(shí)字,大部分人都和里恩斯一樣,是個(gè)文盲。
因此晚上的課程就變成了教導(dǎo)識(shí)字寫字,等大部分人學(xué)會(huì)了常用的字后,再開始下一個(gè)課程。
文化課的學(xué)習(xí)是最輕松的,這不是說識(shí)字寫字很容易,而是老師不會(huì)打人,更沒有殺人的跡象。
這讓經(jīng)歷了一天訓(xùn)練的眾人很好的松了口氣。
里恩斯也是如此。
唯一可惜的是,授課老師是一位男性的老學(xué)究,不是膚白貌美的女老師,這讓文化課的吸引力一下子降了很多。
里恩斯在心里開起了一點(diǎn)玩笑。
說起來,前世上學(xué)的時(shí)候,他也沒遇到過真正貌美的年輕女老師,這不得不說是一件遺憾。
順帶一提,晚飯并沒有“紅藥水”,是因?yàn)橄挛绲挠?xùn)練不夠激烈,還是有其他原因?
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