吃完早飯后,里恩斯便來到了教學(xué)區(qū)的室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)。
因?yàn)樘鞖庵饾u寒冷,再加上下雪的緣故,學(xué)員的室外課程轉(zhuǎn)移到了室內(nèi)。
“黑爾老師,早上好?!?/p>
看到里恩斯出現(xiàn),早已在此等候的學(xué)員們熱情地向他問候道。
“早上好。”
伸手不打笑臉人,里恩斯自然也是笑著回禮了同樣的問候。
在回應(yīng)了幾遍問候后,里恩斯便走到了學(xué)員們特意為他留下的空地,坐了下來,靜靜等待著上課時(shí)間的到來。
因?yàn)槔锒魉故枪浪阒鴷r(shí)間過來的,所以,沒多久,上課的鐘聲便響起了。
“上課?!?/p>
里恩斯喊了一聲。
隨后,學(xué)員們迅速熟練地集合起來,安靜地等待著里恩斯的下一個(gè)指令。
看著他們,里恩斯倒是稍微想起了訓(xùn)練營(yíng)時(shí)的場(chǎng)景。
不過和那時(shí)的訓(xùn)練員不同……
現(xiàn)在這些學(xué)員看向他的目光是敬重,而他們當(dāng)時(shí)看向教官的目光則是恐懼。
雖然,里恩斯自認(rèn)為自己并沒有教給這些學(xué)員很多東西。
但,凡事都是對(duì)比出來的。
相比起以前的劍術(shù)教學(xué),里恩斯雖然不是很認(rèn)真,但他劍術(shù)足夠強(qiáng)大。
簡(jiǎn)短的幾句話就能解答困擾學(xué)員們多時(shí)的難題,讓他們的劍術(shù)逐日精進(jìn)。
這種老師,怎么會(huì)不受到學(xué)員們的尊重和敬愛?
“該演練的劍術(shù),我已經(jīng)演練了很多遍了,你們基本也都記住了?!?/p>
“所以,從今天開始,直接進(jìn)入問答階段。”
“你們有什么劍術(shù)上的疑惑,可以舉手提問,一個(gè)個(gè)來,不用急,我都會(huì)解答的?!?/p>
“問答階段之后,就是自由對(duì)練的時(shí)間?!?/p>
里恩斯平靜地向眼前的學(xué)員們說道。
聞言,學(xué)員們有些震動(dòng),擔(dān)心里恩斯會(huì)減少教導(dǎo)的時(shí)長(zhǎng)。