“把文章刊印在報(bào)紙上,有人想去的話,可以直接向各地官府報(bào)名,朝廷會(huì)統(tǒng)一安排?!?/p>
陸鳴詳細(xì)介紹了具體要求,先試試水,看有多少人愿意去。
“不要求是儒家弟子?”
“不要求,萬一儒家沒人愿意去,或者去的人數(shù)不夠,還能有其他家學(xué)派進(jìn)行選擇?!?/p>
劉徹的罷黜百家,只是在太學(xué)和察舉體系中以儒家為尊,而不是要在民間都把百家趕盡殺絕,
誰要是就喜歡其他家學(xué)派,自己學(xué)習(xí)是完全沒問題的,不會(huì)被當(dāng)成異端處理。
其他學(xué)派喪失的,是持續(xù)進(jìn)入權(quán)力中心的機(jī)會(huì),現(xiàn)有官員要是勤勉能干,還能繼續(xù)當(dāng)官,不是一下子把所有非儒家官員都清除出去。
比如張湯和汲黯都不是儒家的,他們的仕途并沒有受到什么影響。
蘇武神情凝重,“要是真有其他學(xué)派的人來報(bào)名,到時(shí)候讓不讓他們?nèi)???/p>
陸鳴知道他在擔(dān)心什么,
“放心,學(xué)堂的教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)一的,不限制非儒家不可只是擔(dān)心沒人愿意去,朝廷不會(huì)讓他們胡亂教學(xué)的?!?/p>
說是學(xué)堂,但并不是一般意義上的蒙學(xué)教育,而是針對(duì)地方權(quán)貴和大戶豪強(qiáng),尤其是匈奴人和南越人的子弟開辦的學(xué)校。
換言之,可以叫文化交流中心,讓他們的頂層人士學(xué)習(xí)大漢的文化,成績優(yōu)異者,可以進(jìn)一步選拔到太學(xué)進(jìn)行深造。
學(xué)習(xí)內(nèi)容也是由朝廷統(tǒng)一規(guī)定,總不好教這些人學(xué)縱橫家,陰陽家的東西,還是儒家更穩(wěn)妥。
比如以《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,這種深具儒家思想特點(diǎn)的教材進(jìn)行啟蒙,然后再教授其他內(nèi)容。
不會(huì)因?yàn)閷W(xué)堂的老師是法家的,就讓他傳授法家學(xué)說,更不會(huì)讓他傳授縱橫家學(xué)說,學(xué)堂的老師就是工具人。
蘇武突然反應(yīng)過來,
“在河西四郡和南越九郡開辦學(xué)堂,那其他郡國呢?”
給他們開辦學(xué)堂,不給其他地區(qū)開辦,如此的厚此薄彼不好吧。
“當(dāng)然要開,所以才擔(dān)心河西四郡和南越九郡沒人去,讓你號(hào)召一下。”
有選擇的情況下,誰愿意背井離鄉(xiāng)呢?
留在自己家門口或者去一個(gè)內(nèi)陸繁華地區(qū)多好,河西和南越九郡有什么好的,都是以前的蠻夷之地。