只見(jiàn)那影子緩緩立起身子,化作人形,向著他張開(kāi)嘴問(wèn)道:
“校長(zhǎng),什么時(shí)候去教育局進(jìn)行資源傾斜認(rèn)證?”
影子的聲音有些沙啞。
與許安顏的聲音有些相似。
蘇淵打量著開(kāi)口說(shuō)話(huà)的影子,心中感慨:
“這天賦可真方便。”
“和許安顏那冷冰冰的性格倒是挺配,以后都不需要自己和人交流了,讓影子去說(shuō)就是?!?/p>
“就是不知道會(huì)不會(huì)讓她更加自閉”
肖建國(guó)不知道蘇淵心中的吐槽,回答道:
“稍等一下,等到蘇淵同學(xué)驗(yàn)證完天賦后,我們就動(dòng)身去教育局?!?/p>
“嗯?!?/p>
影子輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,也不好奇所謂的‘驗(yàn)證天賦’指的是什么,便宛如潮水般消融,回到了許安顏的身旁。
肖建國(guó)見(jiàn)了,止不住地感慨:
“真是神奇的天賦”
蘇淵應(yīng)和道:
“是挺神奇?!?/p>
兩人來(lái)到操場(chǎng)上后。
蘇淵找了一個(gè)陽(yáng)光最盛、沒(méi)有絲毫遮蔽物的地方,盤(pán)坐了下來(lái)。
按照系統(tǒng)的介紹,日之痕乃是那個(gè)世界的人與生俱來(lái)的天賦。
通過(guò)它吸收太陽(yáng)的力量,不需要運(yùn)轉(zhuǎn)任何的心法、修煉法,完全就是水到渠成。
至于其它世界的‘太陽(yáng)’和藍(lán)星的‘太陽(yáng)’是不是相同——
蘇淵感覺(jué)應(yīng)該差不多。
反正都是恒星。
只不過(guò)。
由于肖建國(guó)不知道日之痕的存在。
加之蘇淵完全就是坐在地上悠閑地曬著太陽(yáng),什么事都沒(méi)干。
所以幾分鐘后,肖建國(guó)直接滿(mǎn)臉的問(wèn)號(hào)。
不是。
這也能變強(qiáng)?