黑巖小說(shuō)

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也有些小學(xué)生找到了更好的解題方法，比如說(shuō)溫承光小朋友。

“老師，我們可以用假設(shè)法。”

溫承光站了起來(lái)，說(shuō)chu了自己的思路：“假設(shè)小雞和小兔zi都很聽(tīng)話，chui一聲哨，雞和兔zi都抬起一條tui，這時(shí)地上剩xia26減10十六條tui。再chui一聲哨，它們又抬起一只腳。地上還剩xia六條tui。而小雞已經(jīng)坐在地上，剩xia的六條tui就是小兔zi了。所以小兔zi三只，小雞七只。”

數(shù)學(xué)老師帶tou，其它小學(xué)生都給了溫承光re烈的掌聲。

盡guan溫承光說(shuō)的話寧語(yǔ)寧一個(gè)字都聽(tīng)不懂，但她還是使勁地拍著手掌。

溫承光何許人也？

班長(zhǎng)、段草、學(xué)霸。

而這樣厲害的溫承光，可是她最好的朋友。

貝兒有dian吃驚，她的同桌看上去老好人一個(gè)，沒(méi)想到還蠻聰明的。

“貝兒，你有什么特別的解題思路？”

數(shù)學(xué)老師突然dian了貝兒的名字。

貝兒可是赫赫有名的學(xué)區(qū)奧賽一等獎(jiǎng)得主，數(shù)學(xué)老師怎么可能放過(guò)這樣的好苗zi？

貝兒站了起來(lái)，“其實(shí)不需要什么特別的思路?！?/p>

她走到黑板前，拿起粉筆，寫(xiě)dao：

假設(shè)小兔有x只，那么小雞有(10-x）只。

4x2(10-x）=26

x=3

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所以小兔3只，小雞7只。

班上鴉雀無(wú)聲。

同學(xué)們完全看不懂她在寫(xiě)什么火星文字。

“這是五年級(jí)才會(huì)學(xué)到的方程式。貝兒你是怎么知道的？”數(shù)學(xué)老師連連驚嘆，不愧是校長(zhǎng)親自挖來(lái)的天才學(xué)生。

“看看書(shū)就懂了?！必悆夯氐阶簧?，明顯感到全班同學(xué)看她的眼神完全不一樣了。

寧語(yǔ)寧轉(zhuǎn)過(guò)身，雙手握拳放在下巴處，星星眼地望著貝兒，激動(dòng)萬(wàn)分：“學(xué)霸，我太崇拜你了！以后你就是我的考必過(guò)女神！”

當(dāng)天下午，龐曉帶了一盒包裝精美的壽司，送給貝兒。

“我跟我媽媽說(shuō)了上午的事，我媽媽嚴(yán)肅批評(píng)了我。這是給你的。希望你能原諒我?！饼嫊缘皖^看著腳尖，跟背課本似的，一字一字地從雙唇間蹦了出來(lái)。

“謝啦。”貝兒把壽司收了起來(lái)。