渡邊建議我回去睡覺(jué)。
第二天,我很自然地注意到她幾次把注意力落到我身上,似乎想要說(shuō)什么的樣子。
我在放學(xué)回宿舍時(shí)進(jìn)一步確認(rèn)這點(diǎn)——我們?nèi)酥校液途c小路都是放學(xué)就回宿舍的類(lèi)型,渡邊則不是,她此前從沒(méi)有和我們同路過(guò)。
我主動(dòng)叫住她。
沒(méi)想到她卻問(wèn)的是讀書(shū)會(huì)的事。
我并不是她那種類(lèi)型的好人,起初也是為了防止倒扣班級(jí)點(diǎn)數(shù)導(dǎo)致出現(xiàn)負(fù)分,所以才會(huì)選擇給不愿意參加平田讀書(shū)會(huì)的人一個(gè)機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在看來(lái)他們根本就不知悔改,讀書(shū)會(huì)也就沒(méi)有什么繼續(xù)下去的價(jià)值。
說(shuō)起來(lái),如果那天在場(chǎng)的不是我,而是她的話,或許也就不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在的樣子。
但這些都是無(wú)關(guān)緊要的。
我拒絕了她重組讀書(shū)會(huì)的提議。
也是出乎意料的,我第一次見(jiàn)到渡邊暴走時(shí)候的樣子。
她近乎是滔滔不絕地說(shuō)了一大堆話,用無(wú)比專(zhuān)注的神情緊盯著我。
……和哥哥有關(guān)的話,讓我動(dòng)搖了。
但僅僅只是看到那些人學(xué)習(xí)之外的價(jià)值,或是創(chuàng)造好眼下的故事,就能改變現(xiàn)狀嗎?我不這樣認(rèn)為。
不過(guò),或許是她說(shuō)出讓我動(dòng)搖的話的原因,我仍舊答應(yīng)她重新再開(kāi)讀書(shū)會(huì)。
期中考試后,我見(jiàn)識(shí)到綾小路的不同尋常之處。
渡邊仍舊是隨心所欲的做派,得知她花費(fèi)點(diǎn)數(shù)買(mǎi)下緘默權(quán)時(shí)我甚至沒(méi)有過(guò)多的驚訝。
但綾小路卻做出來(lái)讓人難以想象的行為。
竟然嘗試從老師手中買(mǎi)下須藤一分這樣蠻橫的方法。
也是他點(diǎn)出渡邊沒(méi)有主動(dòng)買(mǎi)分?jǐn)?shù)的想法。
那一刻,我不知為何產(chǎn)生了這兩個(gè)人其實(shí)都是與常識(shí)相悖的討厭學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
慶功會(huì)也坐在一起竊竊私語(yǔ)……果然,他們背地是有什么密謀在的吧。
不過(guò),只要不影響我,跟我毫無(wú)關(guān)系就無(wú)所謂了。
……明明是和以前同樣的想法。
為什么會(huì)稍微有點(diǎn)寂寞呢?難道是我習(xí)慣那兩個(gè)人在我旁邊絮絮叨叨了嗎……不可能。
我不需要?jiǎng)e人的接近,更不需要朋友。
今天的我也如此篤定著。
沒(méi)想到在c班撤銷(xiāo)控告后,茶柱老師會(huì)單獨(dú)留我談話。
“擊退c班的作戰(zhàn),是誰(shuí)想到的?”這位冷淡的老師如此問(wèn)道。