黑巖小說(shuō)

第164章 小尖尖（第1頁(yè)）

“知道評(píng)價(jià)塑能系法術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是什么嗎？”歐洛林緊接著提出另一個(gè)問(wèn)題。

“代表復(fù)雜程度的環(huán)數(shù)和代表強(qiáng)度的能級(jí)？”

“那只是被寫在課本上，給你們這些小法師做參考理解用的，等你們長(zhǎng)大之后，遇到的戰(zhàn)斗越來(lái)越多，自然會(huì)明白環(huán)術(shù)和能級(jí)代表不了一切，也就會(huì)形成另外一套標(biāo)準(zhǔn)。

比如一個(gè)八環(huán)的火系法術(shù)和一個(gè)九環(huán)的火系法術(shù)能差到哪去？一個(gè)八環(huán)的水系法術(shù)和一個(gè)九環(huán)的火系法術(shù)對(duì)撞誰(shuí)輸誰(shuí)贏？

就連傳奇法師在條件不充分的情況下也難以分辨到底哪一個(gè)更強(qiáng)，塑能系法術(shù)應(yīng)用于戰(zhàn)斗，在威力上只分大、小，而不會(huì)細(xì)分為那么多環(huán)數(shù)。

除此之外影響結(jié)果的還有吟唱時(shí)間的長(zhǎng)短，屬性之間的關(guān)系，以及形態(tài)的靈活，前兩種應(yīng)該不難理解，最后一種解釋了同樣都是法術(shù)，為什么形狀會(huì)千奇百怪的——

有實(shí)體的元素聯(lián)想起來(lái)很容易，像你構(gòu)建木系防御法術(shù)的思路就很好，做出一個(gè)扇形，除了身后，能擋住其他任何方向的攻擊，

可沒(méi)有實(shí)體的法術(shù)疑惑就比較多了，由火焰構(gòu)成的箭矢真的有穿透的威力嗎？火焰幻化的火鳥會(huì)比火球溫度更高嗎？”

歐洛林講到這里停頓了一下：“算了，這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)超綱，講太多你也未必記得住，還是等以后讓教你們法術(shù)課的弗雷澤老師來(lái)講吧?！?/p>

“??？可是”

“沒(méi)什么可是的，科澤伊，貪多嚼不爛，無(wú)所不備，則無(wú)所不寡，你必須先全神貫注的做一件事才能做好，而不是拆了東墻補(bǔ)西墻，到最后四處漏風(fēng)?！?/p>

“那，那，那既然環(huán)數(shù)和能級(jí)沒(méi)什么用，我們的法師考核為什么還要以此作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)您告訴我總可以吧。”

“環(huán)數(shù)對(duì)于你們這些小巫師學(xué)習(xí)法術(shù)模型怎么搭建當(dāng)然有很大幫助，連最基本的一環(huán)升二環(huán)都做不到怎么研究更難的法術(shù)？

而五環(huán)、六環(huán)之后如果還想自己搭建獨(dú)特的法術(shù)模型，環(huán)數(shù)就開始變得不可控了，模型也會(huì)因?yàn)榉◣煵粩嗟匦薷淖兊脕y七八糟，甚至修到最后都走樣了。

來(lái)吧，這些離你都還比較遠(yuǎn)呢，先習(xí)慣性地把小木棍變得結(jié)實(shí)點(diǎn)在考慮其他的吧?！?/p>

太陽(yáng)在空中漸漸低垂，赤色的余暉灑落在花園里，一個(gè)老人坐在搖椅上指點(diǎn)少年，氣氛顯得很溫馨。

在休息一段時(shí)間恢復(fù)魔素和體力之后，科澤伊再次雙手合十，沒(méi)有法杖的輔助，這個(gè)動(dòng)作做起來(lái)和從地面探出合并上的木板很搭，很流暢。

逐漸掌握硬化木棍的節(jié)奏之后，歐洛林讓他把木棍的形狀再次換成合并的四分之一球形。

他本人也在這個(gè)過(guò)程中明白了施法用的手勢(shì)根本就是怎么舒服怎么來(lái)，無(wú)法只用一個(gè)特定的手勢(shì)統(tǒng)領(lǐng)全部。

重復(fù)幾次之后，科澤伊再次用鐵矛砸向抄襲來(lái)的木錠壁，并沒(méi)有發(fā)生碎裂的現(xiàn)象，最起碼這個(gè)法術(shù)已經(jīng)能夠擋住與科澤力氣相同的重?fù)艉痛链獭?/p>

“看起來(lái)還不錯(cuò)，既然已經(jīng)初步掌握了這個(gè)法術(shù)，之后就是不斷使用、熟悉，如果可以的話也讓別人攻擊一下你這層殼子，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步改進(jìn)和調(diào)整，有危機(jī)才能有進(jìn)步。”

歐洛林從搖椅上坐起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)四肢：