第46章饋贈(zèng)
那天從大雁塔回來(lái),見(jiàn)識(shí)了那位解元公元蒼瀾即興揮毫的風(fēng)采,王明遠(yuǎn)心里那股斗志算是徹底被點(diǎn)著了。
以前在蒙學(xué),在縣里,他覺(jué)得自己尚算人中龍鳳。
但是來(lái)了府城,進(jìn)了府學(xué),尤其是親眼看到、親耳聽(tīng)到元蒼瀾那樣的才子出口成章,他才真正明白什么叫人外有人,天外有天。
連著七八天,他夢(mèng)里都是元蒼瀾負(fù)手誦文的背影,還有那句“蟾宮折桂,待看今朝”在腦殼里嗡嗡作響。
于是,每天變得更加的努力了。
府學(xué)的課業(yè)本就繁重,柳教諭的要求又嚴(yán),他不僅一絲不茍地完成,還自己給自己加碼。
每天,天不亮就爬起來(lái),先是在院子里把那套五禽戲打得虎虎生風(fēng),活動(dòng)開(kāi)筋骨,讓腦子也跟著清醒。
然后就是背書(shū),默寫(xiě),揣摩經(jīng)義,常常是王大牛把早飯熱了又熱,他才舍得放下筆。
隨著府試的臨近,府學(xué)里的氣氛,也一天比一天緊繃。
原先散學(xué)后還聚著聊些閑話的同窗,如今都悶頭復(fù)習(xí),廊下只剩書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的嘩啦聲和墨錠研磨的沙沙響。
柳教諭的課,講得越發(fā)深了,也越發(fā)快了。
他不再滿足于照本宣科,常常是拋出一個(gè)問(wèn)題,引著大家去爭(zhēng)論,去深挖。
有時(shí)候,講著講著,他會(huì)看似無(wú)意地提一句:“府尊大人(知府)向來(lái)厭惡空談虛文,尤重實(shí)務(wù)策論。”或者,“聽(tīng)聞府尊對(duì)《禮記》中‘大同’篇的見(jiàn)解頗為獨(dú)到?!?/p>
這些話,輕飄飄的,落在別的學(xué)子耳朵里,或許只是尋常。
可落在王明遠(yuǎn)耳朵里,卻像炸雷一樣。
他這才深刻體會(huì)到,趙夫子拼盡全力把他塞進(jìn)府學(xué)旁聽(tīng),是多么大的恩情!
在這里,不僅能學(xué)到真東西,更能接觸到外面根本打聽(tīng)不到的“秘聞”!
就像前世在首都高考和在偏遠(yuǎn)縣城高考,那能一樣嗎?
信息差,有時(shí)候就是天塹!
他王明遠(yuǎn),占了大便宜了!
作為回報(bào),他只能學(xué)得愈發(fā)刻苦,在課堂上表現(xiàn)也愈發(fā)亮眼。
無(wú)論是經(jīng)義的辨析,還是策論的見(jiàn)解,常常能說(shuō)到點(diǎn)子上,引得柳教諭頻頻點(diǎn)頭。
連那個(gè)總愛(ài)斜眼看人的陳胖子,看他的眼神也沒(méi)有了輕視,多了幾分復(fù)雜。
這天,柳教諭講完一段詩(shī)賦,讓大家自行討論。
王明遠(yuǎn)習(xí)慣性地掏出他那本寶貝疙瘩——《明遠(yuǎn)詩(shī)集詞匯大注》,想把剛才講的幾個(gè)亮眼的詞記錄下來(lái)。