王明遠習(xí)慣性地掏出他那本寶貝疙瘩——《明遠詩集詞匯大注》,想把剛才講的幾個亮眼的詞記錄下來。
他正低頭翻著,沒注意柳教諭踱步到了他身邊。
“在看什么?”柳教諭的聲音不高,卻讓王明遠一個激靈。
他下意識地把那本厚厚的冊子往懷里藏了藏,但已經(jīng)晚了。
柳教諭的手指已經(jīng)伸了過來,輕輕一捻,就把冊子抽了過去。(好像上學(xué)的時候被收手機一樣)
王明遠的心瞬間提到了嗓子眼。
完了!這玩意兒,在真正的學(xué)問大家眼里,不就是投機取巧的“作弊器”嗎?
柳教諭會不會覺得他心思不正?
柳教諭翻開冊子,一頁一頁地看。
他看得不快,眉頭微微蹙著。
第46章饋贈
冊子里密密麻麻,分門別類,全是各種描寫景物、人物、情緒的詞匯,旁邊還標(biāo)注著出處和用法。
時間一點點過去,講堂里安靜得可怕,只有冊子翻動的沙沙聲。
王明遠低著頭,手心全是汗,感覺后背都濕透了。
他幾乎能想象到柳教諭失望甚至帶著點鄙夷的眼神。
終于,柳教諭合上了冊子。
他沒有立刻說話,只是抬眼,目光沉沉地落在王明遠臉上。
那眼神銳利得像刀子,仿佛要把他看穿。
“王明遠,”柳教諭的聲音聽不出喜怒,“這便是你作詩的‘倚仗’?”
王明遠臉上一陣發(fā)燙,喉嚨發(fā)干,艱難地開口:
“學(xué)生……學(xué)生自知才疏學(xué)淺,于詩賦一道尤其愚鈍,唯恐臨場詞窮,故……故出此下策,搜集詞藻以備不時之需……請夫子責(zé)罰?!?/p>
他不敢抬頭,等著劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。
柳教諭沉默了片刻,那沉默壓得王明遠幾乎喘不過氣。
半晌,才聽到一聲幾不可聞的嘆息。
“取巧之道,終非正途。”
柳教諭的聲音依舊平穩(wěn),但似乎少了幾分嚴(yán)厲,