第44章邀請
有了同窗好友的相伴,王明遠(yuǎn)這個府學(xué)的旁聽生也變的沒有那么形單影只了。
而且每日有了陳嗣這個府學(xué)好友的交流以及互相印證,王明遠(yuǎn)也覺得自己收獲頗多,竟有種進(jìn)展神速之意。
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼已過去一月。
這日下午的課,柳教諭沒講經(jīng)義。
他背著手在堂前踱了兩步,眉頭微蹙:
“整日對著書本子,悶氣。今日換換腦子,玩?zhèn)€花樣?!?/p>
王明遠(yuǎn)心里咯噔一下。
換花樣?該不會要寫詩吧?古人怎么都愛這樣?
《明遠(yuǎn)詩集詞匯大注》里攢的東西,應(yīng)付可以,但要出彩怕是難,而且這一府的精英,怕是自己要出糗了。
旁邊的陳嗣隨著兩人關(guān)系相熟,也知道了王明遠(yuǎn)的“缺點”。
看他神色,低笑出聲,用肩膀撞了他一下,悄聲道:
“放心,不是作詩。柳教諭好這個——對對子!”
他眼中閃著看好戲的光,“老頭兒興致來了就玩,有時還拉我們?nèi)バ麻_的茶樓酒肆,現(xiàn)場出對子考人,熱鬧得很。”
對對子?王明遠(yuǎn)懸著的心瞬間落地。
這個他不怕!那本《明遠(yuǎn)詩集詞匯大注》里,別的或許不多,各種巧詞、對稱詞,可是分門別類,汗牛充棟!
他嘴角不自覺彎起一點弧度。
果然,柳教諭清了清嗓子:“老規(guī)矩,從袁顯正開始。老夫出上聯(lián),你接下聯(lián),再出上聯(lián)給下一位。
接不上,或出得太俗,罰抄《聲律啟蒙》一遍。開始!”
他略一沉吟,“鷺立蘆花秋水明?!?/p>
此聯(lián)描繪秋景,鷺鳥立于蘆花叢中,秋水澄澈,意境清幽,且“鷺”與“蘆”音近,頗有巧思。
被點到的學(xué)子站起來,皺眉苦思,半晌才道:“蟬鳴高樹夕陽斜?!?/p>
勉強(qiáng)對出,意境稍遜,但“蟬”對“鷺”,“鳴”對“立”,“高樹”對“蘆花”,“夕陽斜”對“秋水明”,也算工整。
就是“鷺”與“蘆”的音對沒有對上。
“尚可?!绷讨I點頭,“出題吧?!?/p>