張明冷笑:“喲,剛脫離倒數(shù)第一的人有底氣了哦,現(xiàn)在倒數(shù)第十還是倒數(shù)好嗎,有資格說(shuō)話(huà)了?”
眼看要吵起來(lái),龍鳳突然站出來(lái),平靜地說(shuō):“張明,如果你懷疑,我們可以現(xiàn)場(chǎng)比一次?!?/p>
“比什么?”
“就比數(shù)學(xué),現(xiàn)在,自習(xí)室,康老師監(jiān)考,敢嗎?”
張明一愣,但很快答應(yīng):“行!輸了的人承認(rèn)自已不如對(duì)方!”
自習(xí)室里,康輝出了三道高難度大題,限時(shí)30分鐘。
張明埋頭狂算,額頭冒汗。
龍鳳卻氣定神閑,用思維導(dǎo)圖分析題型結(jié)構(gòu),再反推知識(shí)考點(diǎn),然后精準(zhǔn)突破,不到20分鐘就寫(xiě)完交卷。
康輝批改后宣布:“龍鳳全對(duì),張明錯(cuò)了一道?!?/p>
張明臉色鐵青,咬牙問(wèn):“你怎么讓到的?”
龍鳳笑了笑:“不是刷題越多越好,而是要知道‘有的放矢’?!?/p>
陳豪適時(shí)補(bǔ)刀:“這就叫‘精準(zhǔn)打擊’,懂嗎?盲目刷題,純屬‘火力覆蓋’,浪費(fèi)彈藥!”
全班哄笑,張明灰溜溜地走了。
當(dāng)晚,小組期中考試慶祝,唐楓抱著吉他即興彈唱:“我的未來(lái)不是夢(mèng)~”
小燕吐槽:“調(diào)又跑了……”
林芳舉起飲料:“敬效率學(xué)習(xí)!”
陳豪突然認(rèn)真地說(shuō):“其實(shí)……我以前覺(jué)得學(xué)習(xí)特沒(méi)勁,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),原來(lái)不是學(xué)習(xí)無(wú)聊,是方法和心態(tài)不對(duì)?!?/p>
龍鳳點(diǎn)頭:“我也明白了,刷題不是目的,學(xué)會(huì)才是‘一石二鳥(niǎo)’?!?/p>
唐楓笑嘻嘻地總結(jié):“所以,咱們的口號(hào)是——”
眾人齊聲:“不卷不躺,精準(zhǔn)開(kāi)掛!”