選……文?
姜離看著眼前的男老師,怎么就提議選文了?
難道是她理科成績不佳?
不,絕無可能!
雖說她已有幾年沒接觸高中學科,但那些知識卻像焊鐵一樣牢牢焊在她腦海里,任憑時光流逝也無法被磨滅。
更何況那卷子難度一般,她做起來得心應(yīng)手,沒道理會考不好。
正狐疑時,只聽一陣急促的腳步,緊接著,又是一道聲音響起。
“選什么文?這分明是理科苗子!”
文科組長晲了他一眼,“什么理科苗子?她分明是文科更好些!”
理科組長當即反駁,“這文理本就是不同的學科,無從比較,你怎么就能說姜同學是文科更好?”
“那當然是有我判斷的依據(jù)!”文科組長一臉傲嬌,“你也不看看,這姜同學從早考到晚,最后才考的文綜。”
“竟還能保持如此清醒的頭腦,字跡還能這樣娟秀,條理還能這樣清晰,簡直是文科天才!這樣的學生,當然得讀文了!”
姜離看出來了,這是在爭她呢!
看來不是成績不佳,而是非常ok。
她就說嘛,這種難度的試題,沒道理會考不好。
文理組長吵的不可開交,張國禮站出來主持局面,“行了,都別爭了!姜同學讀文讀理,由她自已決定。”
有校長發(fā)話,兩位組長總算安靜下來,但誰也不理誰,那臉拉得老長。
張國禮只覺這兩人著實幼稚,哪里有點當干部的樣子?
他看向文科組長,沉聲,“試卷拿來我看下。”
文科組長忙將試卷遞過去。
盡管早有準備,可張國禮在看到上面的分數(shù)時還是愣了一瞬。
282分。
文綜能考到這個分數(shù)的學生少之又少。
姜同學竟做到了!
怪不得文科組長又爭又搶,就這么個苗子,換誰誰不稀罕?