好友通過的瞬間,對話框立刻彈了出來。
叮咚。
【老師,『イく』是什么意思?。俊?/p>
后面還跟了個油膩膩的、吐著舌頭的猥瑣表情包。
那一刻,我感覺全身的血液「轟」地一下,全都沖上了頭頂。
イく(一庫)。
這個在某些特定語境下,帶有極強性暗示的詞。
他不是不懂。
他是在耍我,是在用最下流的方式,對我進行人格侮辱!
走廊里那句「裝什么清高」。
和眼前這個骯臟的問題,像兩只手死死扼住了我的喉嚨。
畜生!
我氣得渾身發(fā)抖。
手指在屏幕上懸著,卻一個字都打不出來。
我還沒來得及想好怎么處理這灘惡心的爛泥。
張昊的行動卻比我的憤怒來得更快、更狠。
更致命。
他先發(fā)制人了。
8
幾天后,我的手機各種
app
的推送消息和朋友的微信突然轟炸而來。
【臥槽!林姐你快看校園墻!】
【視頻里那個是你嗎?怎么回事?。俊?/p>
我點開鏈接,一張精心剪輯過的視頻截圖赫然出現在眼前。
視頻里,方雯雯正義憤填膺地對著張昊的位置說著什么。
畫面一轉,是我在講臺上冷著臉,語氣嚴厲地訓斥他。
而張昊呢,他低著頭。
肩膀微微聳動,一副受盡天大委屈的無辜模樣。
視頻的配文,更是字字誅心: