視頻的配文,更是字字誅心:
【新來的日語老師是拳師?課堂帶頭縱容女學(xué)生孤立男同學(xué)!誰來評評理!】
他巧妙地把自己包裝成一個在課堂上積極提問,卻被情緒化的女老師當(dāng)眾羞辱。
甚至縱容女學(xué)生霸凌他的無辜小白花。
而我,成了那個濫用職權(quán)、心理變態(tài)、煽動性別對立的惡毒反派。
評論區(qū)已經(jīng)徹底淪陷。
【笑死,在牛逼什么?上個課還搞性別對立?】
【被集美們鬧麻了。】
【拳師老仙女又在作妖,吐了?!?/p>
方雯雯在下面據(jù)理力爭,卻被罵潮更洶涌地淹沒。
一條條,一字字。
鋼針般密密麻麻地扎進(jìn)我的眼睛里。
殺人誅心。
這四個字,我今天才算真正體會到是什么滋味。
很快,學(xué)院辦公室的電話也打了過來。
9
「林老師,請你現(xiàn)在來一下主任辦公室?!?/p>
語氣客氣,卻帶著命令。
推開門,主任正坐在辦公桌后。
表情冷肅。
他指了指對面的椅子。
「林老師啊……」
他慢悠悠地開了口,十指交叉放在桌上。
「年輕人有教學(xué)熱情是好事?!?/p>
「但是呢,也要注意和學(xué)生溝通的方式方法嘛?!?/p>
他點(diǎn)開手機(jī),把那些不堪入目的評論滑給我看。
「你看,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)輿論這個東西,影響很不好?!?/p>
「學(xué)校呢,希望能夠息事寧人。」
「這件事你作為老師要主動一點(diǎn),盡快妥善地處理好?!?/p>
他的聲音很溫和,每一個字都說得特別慢,特別清晰。