黑巖小說

第31章 文字的力量（第2頁）

片子開始，農(nóng)場里，知青里面的先進分子、林場革委會主任老遲的愛將潘志友，忽然跟成分不好的女知青陳瓊談起了戀愛。老遲對潘志友寄予了厚望，自然不可能坐視不管。

但他沒有通過強硬的手段，而是通過推薦陳瓊上大學(xué)讓兩人分開。就在這時，陳瓊的父親陳甫德偷偷跑到了知青點附近，他為了彌補對女兒的虧欠來到這里偷偷幫知青補習(xí)功課。

老遲看著知青們一個個因為參加高考，不僅對生產(chǎn)不積極，也逐漸不再像以前那樣服從命令。于是動用了一切手段，阻止他們考大學(xué)。

知青要參加高考，必須他蓋章。老遲手里面的公章，就像是一座大山，壓得知青們喘不過氣來。

知青和老遲之間的裂痕越來越大，最終在知青的怒火中，老遲不得不妥協(xié)。而老遲也醒悟了過來，為自己荒唐的舉動感到懊惱。

最后老遲積極幫助知青高考，讓他們沒有后顧之憂。高考的時候，老遲親自送他們?nèi)タ紙?。他坐在外面，緊張地期待著這些知青能夠考試成功。

別的知青奮力答題，只有潘志友答滿了試卷，卻沒有交上去，他選擇留在農(nóng)場。

想留下的最終會留下，不想留下的永遠(yuǎn)無法強求。

當(dāng)然，劉一民并不會全部照抄，他會對里面進行改編。故事的背景改在豫南的農(nóng)場，桐柏山山區(qū)有很多的知青，是一個好的取材地點。

《高考1977》本質(zhì)上也是知青，他不是知青，他是農(nóng)民。所以故事的主體也要稍微進行改變，像他這樣的農(nóng)民也是參加高考的主體。

增加了一個農(nóng)村青年李天易的角色，跟知青同齡的年輕人。以潘志友為首的這群知青剛來的時候，不但抱怨農(nóng)場的環(huán)境，還經(jīng)常跟附近的社員發(fā)生沖突，甚至有一些知青會去偷社員家的雞。

農(nóng)場革委會主任老遲對李天易這個小伙子很滿意，于是讓他配合自己改造這些知青的思想。久而久之，李天易跟這些知青結(jié)下了深厚的友誼。

李天易對生活的樂觀精神感染著這群知青，知青們在城里的所見所聞也令李天易向往不已。

當(dāng)?shù)弥呖蓟謴?fù)后，他們相約一起考大學(xué)。

知青潘志友和陳瓊的愛情，劉一民也沒有刪除，愛情好是個寶貴的東西，讀者也愛看。

另外他沒有將筆墨過多的放在老遲阻止大家上學(xué)的情節(jié)上，而是放在了老遲支持大家上學(xué)，鼓勵大家復(fù)習(xí)的情節(jié)上。當(dāng)知青因為復(fù)習(xí)而感到挫敗時，老遲還以自己的革命經(jīng)歷鼓舞大家。

這讓大家意識到，老遲在強硬嚴(yán)厲的外表下，也不過是一個慈祥的老人，而且還是做出了巨大貢獻的老人。

他力求在寫實的基礎(chǔ)上，做到積極向上，不使風(fēng)格過于壓抑。在貧窮和艱難的生活中，給大家?guī)順酚^前行的力量。