次日午后,剛吃過(guò)午飯,王明遠(yuǎn)便和李昭相約著,一起往松風(fēng)樂(lè)舍走去。
樂(lè)舍在書(shū)院一處僻靜的角落,依著山勢(shì)而建,周?chē)N了不少松竹,風(fēng)一吹,沙沙作響,倒是應(yīng)了“松風(fēng)”這名字,環(huán)境是真好,清幽得讓人不自覺(jué)就放輕了腳步。
教習(xí)樂(lè)理的是一位姓沈的老教諭,老先生須發(fā)皆白,面容清癯,穿著件洗得發(fā)白的青灰色長(zhǎng)袍,脊背挺得筆直,坐在一張古琴后,眼神平靜如水,自有一股沉靜威嚴(yán)的氣度。
他一開(kāi)口,聲音不高,語(yǔ)速緩慢,卻字字清晰,帶著一種不容置疑的份量,瞬間就讓還有些嘈雜的學(xué)舍安靜了下來(lái)。
“音律之道,非嬉戲玩樂(lè)。宮、商、角、徵、羽,五音相和,對(duì)應(yīng)五行,通乎人心,關(guān)乎天地秩序……”沈教諭沒(méi)有半句寒暄,直接切入正題,從最基礎(chǔ)的樂(lè)理開(kāi)始講起。
緊接著,什么“十二律呂”、“黃鐘大呂”、“工尺譜記法”……一連串專(zhuān)有名詞如同密集的雨點(diǎn),噼里啪啦地砸下來(lái)。
王明遠(yuǎn)聽(tīng)的頭皮一陣發(fā)麻,那些抽象的音符、玄乎的詞語(yǔ)在他腦子里攪合在一起,很快就像一團(tuán)亂麻,越理越亂。他下意識(shí)地抬手揉了揉太陽(yáng)穴,這樂(lè)理感覺(jué)比連刷十篇艱深經(jīng)義還要吃力。
他偷偷環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大部分同窗也都和他差不多,個(gè)個(gè)聽(tīng)得眉頭緊鎖,眼神茫然,有人甚至已經(jīng)開(kāi)始偷偷打哈欠。只有少數(shù)幾個(gè)人,比如坐在他一旁的李昭,聽(tīng)得那叫一個(gè)津津有味,不僅全程全神貫注,還不時(shí)微微頷首,嘴角還帶著若有若無(wú)的笑意。
王明遠(yuǎn)心里暗自嘆氣,這人和人的差距,咋就這么大呢?經(jīng)義文章他還能拼拼勤奮,這音律……簡(jiǎn)直像是開(kāi)了另一套語(yǔ)言系統(tǒng)!
好不容易熬到理論部分講完,沈教諭終于宣布開(kāi)始實(shí)踐。他布置的課業(yè)倒也直接:“今日,各自熟悉手中樂(lè)器,首要之務(wù),便是找準(zhǔn)其‘宮’音。音律之基,始于宮音,此音不準(zhǔn),余音皆謬?!?/p>
眾人如蒙大赦,又個(gè)個(gè)愁眉苦臉地散了。
王明遠(yuǎn)抱著李昭借他的那把“松澗”琴,小心翼翼地走到學(xué)舍角落的一個(gè)蒲團(tuán)上坐下,有點(diǎn)手足無(wú)措。這大家伙,咋擺弄?宮音?在哪根弦上?咋聽(tīng)出來(lái)?
就在這時(shí),李昭湊了過(guò)來(lái),臉上帶著一種終于發(fā)現(xiàn)新大陸般的興奮和促狹笑容,壓低聲音道:“哎呀呀!明遠(yuǎn)兄!可算是讓我逮著了!我終于發(fā)現(xiàn)你也有不擅長(zhǎng)的事情了!哈哈!”
他夸張地拍著王明遠(yuǎn)的肩膀,語(yǔ)氣里滿(mǎn)是“揚(yáng)眉吐氣”的得意:“我之前還以為你是個(gè)無(wú)所不能的天才呢!書(shū)法那么好,課業(yè)在乙班名列前茅,策論寫(xiě)得讓教諭都點(diǎn)頭,最可氣的是年紀(jì)還比我小兩歲!這還讓不讓人活了?今天可好,總算讓我找著能指點(diǎn)你的地方了!哈哈哈,今天就讓我來(lái)好好教教你,報(bào)一報(bào)平日你給我講題的大恩!”
王明遠(yuǎn)被他這副活寶樣子逗樂(lè)了,心里的那點(diǎn)窘迫也消散了不少,兩人又打趣了幾句便開(kāi)始教學(xué)。
還別說(shuō),李昭教起來(lái)確實(shí)有一套,不愧是家學(xué)淵源,他沒(méi)有再扯那些玄乎的理論,而是直接上手。
他先讓王明遠(yuǎn)把手輕輕按在琴弦上,感受絲的振動(dòng):“別怕,放松點(diǎn),手指不用太用力?!?/p>
然后,他耐心地告訴王明遠(yuǎn)如何通過(guò)簡(jiǎn)單的按弦和聽(tīng)音,來(lái)辨別最基本的音高:“你聽(tīng),這根弦,空弦彈響是這個(gè)聲音……手指按在這里,再?gòu)?,聲音是不是變了?是不是更高了??duì),就是這樣……”
他講得深入淺出,把復(fù)雜的樂(lè)理用最直白的話(huà)解釋出來(lái),甚至還會(huì)用手在琴弦上方比劃著音高的變化,非常直觀。
王明遠(yuǎn)本身腦子不笨,前世也有點(diǎn)彈吉他的底子,雖然也忘得差不多了,但對(duì)手指和弦的基本感覺(jué)還在,理解起來(lái)并不困難,加上李昭教得確實(shí)好,他很快就摸到了一點(diǎn)門(mén)道,至少知道了該怎么去尋找和確認(rèn)那個(gè)所謂的“宮”音。
一個(gè)多時(shí)辰下來(lái),王明遠(yuǎn)已經(jīng)能磕磕絆絆地嘗試著彈奏幾個(gè)簡(jiǎn)單的音階了,雖然手指還顯得有些笨拙,音色也談不上優(yōu)美,但至少不再是之前那種一頭霧水的狀態(tài)。
練得有些累了,王明遠(yuǎn)看著眼前的古琴,腦子里不知怎地,忽然閃過(guò)一段非常熟悉、幾乎刻在記憶里的旋律——前世周杰倫那首火遍大江南北的《青花瓷》的前奏。
他幾乎是下意識(shí)地,憑著一種模糊的肌肉記憶和腦海里的音調(diào),手指生疏地、試探性地在琴弦上撥弄起來(lái)。