黑巖小說(shuō)

4 代課老師（第3頁(yè)）

但是不可否認(rèn)的是，世界上存在各種各樣的人，每個(gè)人都有自己的表達(dá)方式，我是不是落入了一種自以為是的偏見中呢？

我喜歡看書，看書有很多好處，比如增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)得技能，開闊眼界，撫慰心靈，提升認(rèn)知……哪一樣都離不開讀書，所謂開卷有益，舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。不管春暖秋涼，還是夏熱冬寒，無(wú)論陰晴雨雪，抑或雷霆風(fēng)暴，每一個(gè)季節(jié)，每一天都適合讀書。每一個(gè)季節(jié)，每一天都應(yīng)該讀點(diǎn)書。冬季北風(fēng)呼嘯，山寒水瘦，萬(wàn)木蕭疏，鳥獸遷移或蟄伏，大自然調(diào)成相對(duì)安靜的模式，連大街上的行人都明顯減少了。人們習(xí)慣閉戶，將寒風(fēng)關(guān)在窗外，圍著火爐，以“窩冬”的方式抵御寒冷。此時(shí)，沉靜的心正適合拾起一本書，一頁(yè)頁(yè)讀下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中自有炭火暖，書香相伴過(guò)暖冬。

中國(guó)古典詩(shī)詞是我每天早晨必讀的文字。古典詩(shī)詞是最凝練的藝術(shù)，常常以精煉的筆墨傳達(dá)出豐富而龐大的內(nèi)涵和信息，不同于消遣類的書籍，真正讀懂它們，需要沉浸式閱讀。

清晨，從一夜的酣眠中醒來(lái)，正是最清醒的時(shí)刻，大腦處于最佳狀態(tài)，能夠更好地集中注意力，理解和吸收字句中的知識(shí)。中午我會(huì)讀幾頁(yè)散文。午飯后，坐在床上，倚靠著床頭，暖暖的被窩包裹住身子，拿起一本書，讀上幾頁(yè)，讀著讀著，暖意融融中，睡意襲來(lái)，拋書小睡。

散文通常語(yǔ)言樸素，清新自然，篇幅不長(zhǎng)，讀起來(lái)是很放松的感覺，相當(dāng)于賞花，某一朵花的顏色和香味是自己喜歡的，那就多注目一會(huì)兒，湊近鼻孔深吸幾口，說(shuō)不定它們會(huì)進(jìn)入中午的短夢(mèng)中，把夢(mèng)也熏得香香的，暖暖的。晚上下班回家，收拾完畢，我或是坐在書桌前寫點(diǎn)什么，或是在桌上攤開一本書，讀點(diǎn)什么，腳下放一個(gè)小電爐。彼時(shí)，總會(huì)想起“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的詩(shī)句。晚上會(huì)根據(jù)近期目標(biāo)看一些相關(guān)的書籍，類、哲學(xué)類、財(cái)富類、參考類書籍，不一而足。

我不僅喜歡看書，也喜歡寫作，但我一直活得很清醒，我知道文字不是我的全部。我只是有空時(shí)才寫作，做飯，做家務(wù)，我一樣沒落下。

寫作，是一種內(nèi)在思想和情感的表達(dá)。我最初愛上寫作，也是喜歡這種暢快淋漓的表達(dá)。

寫自己的所見所聞，寫自己的所思所想，寫自己的所感所悟。

因?yàn)閷懽?，我們可以用文字更好地記錄生活。這世間，也許沒有什么永恒，所謂名利和財(cái)富，不過(guò)是身外之物；所謂愛恨癡纏，也不過(guò)鏡花水月。

那些文字，是我們?cè)谖覀冞@世間認(rèn)真活著的痕跡。很多人，很多事，會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡忘。唯有文字，在綿長(zhǎng)的歲月里，溫柔可親。

阿根廷作家博爾赫斯曾說(shuō):“我寫作，不是為了名聲，也不是為了特定的讀者，我寫作是為了光陰流逝使我心安。”

每次讀到之前寫過(guò)的文章，每次看到幾年前寫的文章，依然在被各大平臺(tái)轉(zhuǎn)載，被讀者留言鼓勵(lì)。內(nèi)心，就有一種無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。

文字，讓我們的成長(zhǎng)有跡可循。文字，真真切切地記錄著當(dāng)時(shí)的心境：或孤獨(dú)、或迷茫、或明朗、或喜悅……這些幽幽暗暗的情緒，如一條金色的絲線，簪進(jìn)歲月肌里，永不褪色。

寫作，也讓我們更好地療愈自己。漫漫塵世，誰(shuí)的人生不曾受過(guò)傷呢？佛說(shuō)，人生有八苦：生、老、病、死、愛別離、怨憎會(huì)、求不得、五陰熾盛。

有些苦痛，隨著時(shí)間的流逝，慢慢淡忘?？捎行﹤?，即使溶入滾滾洪流，依然會(huì)在某個(gè)歲月的渡口，被打撈上岸。傷口，還是會(huì)隱隱作痛。

而寫作，便是很好的療愈方式。那些無(wú)法言說(shuō)的哀愁，那些說(shuō)不出口的委屈，那些無(wú)人能懂的落寞，都可以寄情于文字。

文字，是朋友，是知己，是久別重逢的故人。與君初相識(shí)，猶如故人歸。你可以與它敞開心扉，聊個(gè)痛快。而它，只是默默傾聽，不會(huì)拒絕、不會(huì)打壓、不會(huì)嘲諷……

雖未言一語(yǔ)，卻已讀懂千千萬(wàn)。是的，你所有的情緒，它都懂。隨著指尖流淌的文字，你的情緒也慢慢平和下來(lái)。

借由文字的力量，你的內(nèi)心越來(lái)越平靜，越來(lái)越豐盈。那些悲傷和煩悶，那些迷茫和焦慮，那些離愁和別緒，也在不知不覺中煙消云散。

取而代之的，是越來(lái)越自信，越來(lái)越從容，越來(lái)越強(qiáng)大的自己。

當(dāng)下自媒體時(shí)代，有越來(lái)越多的寫作者開始寫作，用寫作記錄生活，療愈自我。

通過(guò)寫作，我們也在不斷地提升自己的洞察力和表達(dá)能力。寫作，讓我們對(duì)于美的感知更加細(xì)膩，讓我們的思維更加敏感，也讓我們的人生格局不斷擴(kuò)大。

寫作，是內(nèi)心的投射。你的文字，帶著你的氣場(chǎng)。如果你急于求成，盲目追求流量，你的文字也會(huì)有些浮躁。如果你忠于寫作本身，你的文字讀起來(lái)也會(huì)更加干凈、溫暖、有靈氣、有靈魂。

當(dāng)你不再為流量而寫的時(shí)候，你的寫作才真正開啟。

不被世俗的洪流裹挾，只寫內(nèi)心最真誠(chéng)的文字。你的文字，自會(huì)靈魂生香。

在大明中學(xué)，我摸爬滾打了三十多年。在這三十多年里，我獲得了不少市級(jí)以上教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為市骨干教師，多次受市政府記功、嘉獎(jiǎng)，并獲得市優(yōu)秀青年教師、南通市讀書自學(xué)積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)。更重要的是，我收獲了學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)：一個(gè)個(gè)學(xué)生從懵懂無(wú)知變得聰明伶俐，一屆屆學(xué)子走出鄉(xiāng)村、叩開知識(shí)殿堂，這才是生活給予我的最高獎(jiǎng)賞。作為一名老師，得天下英才而育之，固然是一件樂(lè)事；得農(nóng)家子弟而教之，不亦快哉？