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第934章 監(jiān)考老師李徹（第3頁）

更擇聰慧子弟入新政講習(xí)所，使新政根苗自民間生發(fā)。】

李徹微微頷首，更加贊許。

這就是基層落實的問題了，政策傳達下去不代表萬事大吉，還要看民間反饋。

林清源提出了問題，又給出了方法，而且頗具操作性。

這就強于百分之九十的考生了，許多考生些策問時瘋狂抨擊，將朝堂罵了遍，但卻就是給不出解決方法。

這便是不務(wù)實。

【三曰重實效。

今人議變法，或爭援引古法，或固守祖制，竟如盲人辯日。

當效趙武靈王胡服騎射，但問可否強兵，不論華夷之別。

譬如治河，或用竹籠，或用鐵閘，惟取能御湍流者?！?/p>

此論提倡務(wù)實，唯效果論，這與李徹的想法不謀而合。

看來這鬼谷門生，還是一個實用主義者。

實用主義者好啊，中國人多是實用主義，就連拜神都拜實用之神。

【至若使上下同心，防吏胥擾民，則當簡化章程，若市井交易，契書過繁反生奸詐。

可命各衙署將新政條規(guī)縮，張榜通衢，使婦孺皆能解其意。。。。。。】

寫到這里就完事了，剩下的還沒寫完，但大概率都是一些具體的措施。

李徹看著看著，目光越來越亮。

真不愧是鬼谷傳人！

條理清晰，邏輯嚴密，既有高屋建瓴的框架，又有細致入微的舉措。

有些具體的方法，連他自己都尚未慮及如此周全。

此子對權(quán)術(shù)、人心與實務(wù)的理解，確實遠超常人。

他微微頷首，心中已將林清源列入重點栽培對象。

隨即，他收斂心神，轉(zhuǎn)而走向本次會試的魁首——張謙。