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第154章 以變應(yīng)變（第2頁）

“來，國增，你繼續(xù)回答?！编崢淝嗟?。

“因?yàn)樽怨乓詠?，中國都是重農(nóng)抑商。封建社會分為四個階級，士農(nóng)工商，商人處于階級最底層，最沒有社會地位。但是西方世界不一樣。西方國家的商人，他們不僅僅，具有政治權(quán)力，還有很高的社會地位。因此，在經(jīng)濟(jì)和商貿(mào)，這種文明的進(jìn)程中，那些西方國家，起碼從政治制度上，已經(jīng)領(lǐng)先我國了?！?/p>

“嗯，回答的不錯?！编崢淝帱c(diǎn)了點(diǎn)頭，示意國增坐下。

“所以在明朝的末期，國內(nèi)的商人們，自然不敢違抗，朝廷的禁海令。咱們國人的技術(shù)，才華，精力，沒辦法對外了，就只有轉(zhuǎn)為內(nèi)部，服務(wù)于皇家王朝的統(tǒng)治。說白了，就是給封建統(tǒng)治者服務(wù)的嘛，給皇家政權(quán)服務(wù)了嘛。也正是在明朝中末期開始，我們就主動放棄了，在整個亞歐大陸，乃至在世界文明進(jìn)程中，原本保持的領(lǐng)先和領(lǐng)導(dǎo)地位。世界潮流，不進(jìn)則退啊，咱不參與了，機(jī)會也就給了歐洲，以至于歐洲人，后來者居上，開始超過咱們，并一直到今天。”鄭樹青道。

同學(xué)們不禁議論紛紛，其中一個同學(xué)道：“老師，如果我們那時候，沒有放棄這個領(lǐng)導(dǎo)地位，那豈不是現(xiàn)在，咱們是世界上，最發(fā)達(dá)的國家了？”

“很有可能。”鄭樹青道：“十有八九?！?/p>

“那太可惜了?！绷硪粋€同學(xué)道：“老師，我看過一些歷史資料，外國一個，叫做斯塔夫里阿諾斯寫的歷史書。他說，在公元500年到1500年，這段時期里，其實(shí)在亞歐大陸，西方地區(qū)，是一個并不發(fā)達(dá)的地區(qū)，比起咱們國家來，那可落后太多太多了。那時候，亞歐大陸的發(fā)達(dá)地區(qū)，是咱們國家?！?/p>

“沒錯，那時候的世界中心，就在你們的腳下。”鄭樹青自豪地道：“那時候的我們，擁有發(fā)達(dá)的文化，以及最為先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，除此之外，咱們的農(nóng)業(yè)，工業(yè)，都是世界，最為先進(jìn)的技術(shù)水平。你們可別忘了，中國的四大發(fā)明，早在宋朝就有了，咱們玩指南針，玩火藥，的時候，有的國家，人還在樹上倒掛呢?！编崢淝嗟?。

“是啊，那時候，咱們國家，還是一個統(tǒng)一的國家，西方世界，可是一個個，戰(zhàn)亂紛爭的小國?！蓖瑢W(xué)道。

“說的好，我們不僅技術(shù)領(lǐng)先，而且，我們還有規(guī)模浩大的商貿(mào)業(yè)，讓外國人為之驚嘆的絲綢，瓷器等商品。除此之外，我們還有量才錄用，最為高效的，政府官僚制度，使得咱們整個國家，整個帝國王朝，能夠高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。西方雖然，有各種信仰和宗教，但我們也不差，我們有什么？有最為凝聚力的儒家學(xué)說，有社會道德標(biāo)準(zhǔn)?！编崢淝嗟溃骸鞍Γ舱侨绱?，當(dāng)時的國人，就覺得自己的文明，優(yōu)先于任何國家，當(dāng)然了，事實(shí)也的確如此?！?/p>

“國家的發(fā)達(dá)，文明的先進(jìn)，反而起了反作用，反而瞧不起別的國家?！币粋€學(xué)生道。

“說的好?！编崢淝嗟溃骸耙舱侨绱?，所以那時候的明朝，把外國人叫什么？叫夷人，看到那些大鼻子，藍(lán)眼睛的老外，管他們叫什么？叫隆鼻子夷人。”

同學(xué)們都紛紛大笑。

“你們還別笑。”鄭樹青道：“在亞歐大陸大變革的時代，西方人正渴望學(xué)習(xí)，渴望著去適應(yīng)，去改變，以及去進(jìn)步。而我們呢？咱們在想什么？在做什么？我們自恃優(yōu)等，卻停滯不前。這也就應(yīng)了那句老話，盛極必衰，成者必?cái)“　v史學(xué)家管這種現(xiàn)象，叫做領(lǐng)先者陷阱，哦對了，就是那個叫做，斯塔夫里阿諾斯說的。”鄭樹青說著，在黑板上寫下幾個大字：領(lǐng)先者陷阱。

“什么意思？”鄭樹青瞇著小眼睛，環(huán)顧四周。

路昔非站了起來：“在一個國家或者社會，在歷史發(fā)生轉(zhuǎn)型中，越是最有能力，以及成就最大的，或者說，最處于世界領(lǐng)先水平的，往往這樣的國家或者社會，想要轉(zhuǎn)型，想要變革，遇到的阻力，卻反而是最大的。反之，那些落后的國家和社會，他們卻能很快的，以一顆進(jìn)取性的心，來適應(yīng)這種，歷史性的社會變革?！?/p>

“好，非常好?！编崢淝帱c(diǎn)了點(diǎn)頭：“同學(xué)們，以史為鑒，可以知興衰?，F(xiàn)在，西方國家，毋庸置疑，是世界的中心。但是幾千年前，他們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們。這就說明了一個問題，不管是一個人，還是一個民族，一個國家，能否在復(fù)雜多變的環(huán)境中，好好的生存下去，關(guān)鍵看的是，在這個全球化的社會，在整個世界中，你的應(yīng)變能力，你是否愿意主動的去改變。同學(xué)們，要記住，只有學(xué)會改變，才有無限的可能。”

“對?！蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭。

“在當(dāng)今的這個社會中，我們經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，經(jīng)歷了多次革命斗爭，經(jīng)歷了數(shù)次的工業(yè)革命，現(xiàn)在，又在經(jīng)歷著新的工業(yè)革命。所以，我們現(xiàn)在打開國門，以改革開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的技術(shù)，積極融入到，世界發(fā)展和變革的浪潮之中。因?yàn)槲覀冎溃仨氁宰儜?yīng)變，必須敢于變革。只有改革開放，只有發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能真正的，改變咱們國家，咱們?nèi)藗兊纳畎　！编崢淝嗾f的慷慨激昂。

同學(xué)們紛紛鼓起了掌。

“下課。”隨著外面鈴聲響起，鄭樹青的課也講完了。