一時(shí)間有些震驚,隨后下意識(shí)的看了自己女兒一眼。
只見(jiàn)樂(lè)蓉得意的對(duì)樂(lè)實(shí)有挑了挑眉,顯然是在表達(dá)自己的做法才是正確的。
不提兩人之間的眼神交流,這時(shí)沐枯突然驚叫一聲,樂(lè)蓉和樂(lè)實(shí)有連忙轉(zhuǎn)頭看去。
那古樸的圓臺(tái)還好端端的,可是寶物去哪里了?那么大的一個(gè)圓球哪里去了?
而江夢(mèng)則是如吃飽了一般,還打了一個(gè)隔,江夢(mèng)感知著自己的身體情況,才發(fā)現(xiàn)自己收獲巨大。
先是雷系異能增漲了三級(jí),來(lái)到了15級(jí),再是紅蓮玄訣到了四級(jí),現(xiàn)在可以分化出四個(gè)小型業(yè)火紅蓮。
隨后江夢(mèng)抬頭一看,就見(jiàn)樂(lè)蓉老師和沐枯老師俱是一臉懵的看著自己,而在開(kāi)學(xué)典禮上見(jiàn)過(guò)的校長(zhǎng)居然也在這里。
江夢(mèng)摸不準(zhǔn)情況,疑惑地朝樂(lè)蓉老師投去一眼,樂(lè)蓉接收到江夢(mèng)的視線(xiàn)正想說(shuō)話(huà)時(shí)。
樂(lè)實(shí)有低沉地聲音就傳到了眾人的耳中:“寶物去哪里了?”
江夢(mèng)聽(tīng)到這話(huà)后,臉色當(dāng)即浮現(xiàn)了一些尷尬之色,卻不知如何回答,難道直接說(shuō)你家寶物被我吞了不成?
樂(lè)實(shí)有作為第四大學(xué)的校長(zhǎng),察言觀色如何厲害,看著江夢(mèng)的臉色,當(dāng)然是明白這個(gè)寶物回不來(lái)了。
說(shuō)來(lái)也是奇怪,這個(gè)圓珠沒(méi)有名字,所以大家一直用“寶物”來(lái)稱(chēng)呼它。
而從自己成為第四大學(xué)的校長(zhǎng),樂(lè)實(shí)有就發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)用不了這“寶物”。
沒(méi)想到今天被這個(gè)看起來(lái)毫無(wú)天賦的學(xué)生給用完了,沒(méi)錯(cuò)這個(gè)圓珠之前更大。
想到這里樂(lè)實(shí)有看著江夢(mèng)說(shuō)道:“你既然用了如此寶物,那你具現(xiàn)出了什么武器?”
江夢(mèng)聽(tīng)到這里,暗想,自己哪有什么武器,這圓珠就像個(gè)能量罐一般,只給自己注入了無(wú)數(shù)能量。
沉思片刻后,江夢(mèng)看著樂(lè)實(shí)有,淡定地說(shuō)道:“我也不知道,看看吧?!闭f(shuō)著江夢(mèng)動(dòng)用雷系異能,將它刻意凝聚成了矛的形狀。
這時(shí)所有人只看見(jiàn)在江夢(mèng)的手中出現(xiàn)了一把紫色短矛。
樂(lè)蓉看到眼前的景象,不由自主的揉了揉眼睛,真的是紫色?
沐枯也是情緒激動(dòng)的看著自己的學(xué)生,沒(méi)想到江夢(mèng)居然是個(gè)紫級(jí)天賦者!
樂(lè)實(shí)有在看到江夢(mèng)具現(xiàn)出的武器后,呼吸也變得有些緊促。
江夢(mèng)看著他們的表情后,連忙裝得像新人一般,好像后繼無(wú)力一般,紫矛頃刻之間就消散在了江夢(mèng)的手心之中。
隨后樂(lè)蓉三人在吸收到空氣中的雷元素后,瞬間感覺(jué)全身一松,仿佛身體中的經(jīng)脈都通快了一些。
樂(lè)實(shí)有看著江夢(mèng)卻是暗想,紫級(jí)天賦者,自己大學(xué)能留得住這樣的人才嗎?
要是江夢(mèng)的紫級(jí)天賦暴露出去,不說(shuō)其他三所大學(xué),怕是各大小隊(duì),理事局都會(huì)直接來(lái)第四大學(xué)搶人吧。
不過(guò)樂(lè)實(shí)有更是慶幸,這樣的天才是由自己發(fā)現(xiàn)的,在自己的學(xué)校中,
要是在下半年的四校競(jìng)賽中,名列前茅,那自己學(xué)校獲得的資源也將更多。
隨后樂(lè)實(shí)有想到自己將江夢(mèng)調(diào)去了五班,又是臉色一沉,不知道這江夢(mèng)是否會(huì)因?yàn)檫@事惱怒自己。