五、“王與馬,共天下”:一場心照不宣的權力平衡
司馬睿稱帝后,封王導為丞相,王敦為大將軍,瑯琊王氏子弟遍布朝野。據(jù)載,朝廷中七成官員皆與王家沾親帶故。《晉書·王敦傳》稱:“帝初鎮(zhèn)江東,威名未著,敦與從弟導等同心翼戴,以隆中興?!钡巴摹北澈?,實是一場權力交換。
司馬睿需王氏家族的支持以穩(wěn)固地位,王氏則需司馬睿的正統(tǒng)名分來鞏固權勢。這種關系猶如君主與權臣:君主有虛名,權臣有實權。一次司馬睿與王導笑言:“要不這皇位,你我輪流坐?”王導慌忙叩首:“陛下折煞臣了,臣必永世輔佐?!钡廊私灾?,這“輔佐”的權力,已遠超君主。
最能體現(xiàn)這種關系的是“拜官禮”。每逢王導上朝,司馬睿必起身相迎,這在封建王朝堪稱特例。有老臣進言:“陛下尊榮太過,恐失體統(tǒng)?!彼抉R睿嘆息道:“若無王家,哪有我今日??!”
六、衣冠南渡的深遠影響:中原文化的南遷與新生
衣冠南渡(313-317年)是中國歷史上首次大規(guī)模人口南遷,據(jù)統(tǒng)計,逾百萬北方人逃至江南。其中有士族、農(nóng)民、手工業(yè)者,亦有僧人、文人,他們將中原的農(nóng)耕技術、儒家文化、建筑藝術帶入江南。
《宋書·州郡志》記載:“晉永嘉大亂,幽、冀、青、并、兗州及徐州之淮北流民,相率過淮,亦有過江在晉陵郡界者?!边@些流民不僅帶來勞動力,還帶來犁、耙等先進農(nóng)具,使江南荒地變?yōu)榱继铩?/p>
文化融合尤為有趣。北方人不慣食米,便將小麥種植技術傳入江南;南方人聽不懂北方官話,北方文人便嘗試用吳語寫詩。當時有文人作《吳歌》:“江南可采蓮,蓮葉何田田——若以洛陽話吟誦,便失了吳地韻味?!?/p>
七、亂世中的文化孤島:建康與長安的隔世相望
司馬睿在建康建立東晉時,長安尚有西晉末代皇帝晉愍帝,然不久便被匈奴所滅。此后中國進入“南北分治”:北方是五胡十六國混戰(zhàn),南方則為東晉偏安。
建康城(今南京)成了當時中國的“文化孤島”。北方士族視之為避難所,江南士族視之為復興地。王導于秦淮河畔建太學,招收南北學子;司馬睿于雞籠山(今北極閣)設天文臺,延續(xù)天象觀測。
有位從長安逃來的書生,立于石頭城上北望而泣:“長安宮殿盡毀,我等根脈已斷……”王導拍著他的肩道:“莫要悲傷,只要你我尚在,漢文化便不會斷絕。你看這建康,不就是第二個長安嗎?”
八、歷史的叩問:“偏安”還是“復興”?
衣冠南渡與“王與馬共天下”留給歷史一道謎題:東晉的建立,究竟是“偏安一隅”還是“文化復興”?從疆域看,東晉丟失中原,確為偏安;但從文化看,它保全了漢文化火種,為南北朝對峙及隋唐統(tǒng)一奠定基礎。
正如史家所言:“歷史常于毀滅中孕育新生,于混亂中埋下秩序?!彼抉R睿與王導或許未曾想到,他們在江南建立的政權,竟延續(xù)百余年,更孕育出王羲之、謝靈運等文化巨匠。