黑巖小說(shuō)

第118章 人設(shè)不能崩（第3頁(yè)）

有了文字，有了記錄，有了書(shū)籍，有了知識(shí)的傳播，讓更多的人開(kāi)啟了智慧，讓更多的人學(xué)會(huì)了思考，進(jìn)而發(fā)展出更多的文化與學(xué)識(shí)。

但這不是說(shuō)不讀書(shū)的人就不會(huì)思考，只是說(shuō)讀書(shū)的人會(huì)更知道如何去思考，會(huì)更自覺(jué)地去思考。他們的眼界勢(shì)必要比不讀書(shū)，不識(shí)字的人要更寬廣。

如果每一個(gè)讀書(shū)人思考更多的是怎么讓我們的生活更方便，怎么讓老百姓的日子過(guò)得更好，怎么讓這個(gè)國(guó)家的發(fā)展更好，那才能更大程度地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。

這個(gè)結(jié)果就是他們會(huì)努力去當(dāng)官，用他們的身份去做到他們想要做到的事。不能否認(rèn)，朝廷中大部分的官員是有理想，有抱負(fù)的，是想這個(gè)國(guó)家能變得更好的。

邵云安說(shuō)到這里時(shí)，所有人都嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。確實(shí)，朝堂上是有蛀蟲(chóng)，但不能說(shuō)每一個(gè)當(dāng)官的都是蛀蟲(chóng)。

就如蔣康寧，他當(dāng)然會(huì)有自己的私心，但他也確實(shí)是想要做好這個(gè)縣令，讓永修縣富裕起來(lái)。想要去達(dá)成自己的抱負(fù)。

他的抱負(fù)是什么，位極人臣，那位極人臣就必須擁有足夠的政績(jī)。政績(jī)?cè)趺磥?lái)？拋開(kāi)造假，就是他在任期間做了什么實(shí)質(zhì)性地造福一方，并且沒(méi)有惹得百姓怨聲載道的事。

邵云安接著說(shuō)出他對(duì)士農(nóng)工商的理解。

士農(nóng)工商，只是每一個(gè)人的分工不同。

朝堂上的士大夫，他一定比農(nóng)夫更會(huì)處理國(guó)家大事，但他不一定比農(nóng)夫會(huì)種地，不一定能比農(nóng)夫種出更好的莊稼。

那些設(shè)計(jì)房屋的人，他或許可以在紙上畫(huà)出精美的宅院圖，但如果沒(méi)有匠人去建造，那也只是一張精美的圖紙。

但有了匠人還不行，還得有蓋房子的磚、瓦、木料，那這些又要從哪來(lái)？

那需要另外的一些人去砍樹(shù)、曬木料，去燒制磚瓦，最后還需要專門(mén)的商人把來(lái)自不同地方的這些蓋房子的材料聚集在一起，才能更方便人們?nèi)ベI(mǎi)來(lái)、弄來(lái)這些材料去建造房屋。

沒(méi)有農(nóng)人種糧，大家就沒(méi)有飯吃；

沒(méi)有士兵保護(hù)家園，所有人就要顛沛流離；

沒(méi)有夫子們教書(shū)，人們就無(wú)法傳承文化知識(shí)；

沒(méi)有官員，國(guó)家的治理就會(huì)變得一團(tuán)亂；

沒(méi)有商人流通貨物，人們會(huì)面臨物資貧乏。

邵云安最后總結(jié)：“所以我才說(shuō)，‘三百六十行，行行出狀元’。每一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)有相應(yīng)的杰出人才。

我們教授學(xué)生，是為了培養(yǎng)出三百六十行的狀元，而不僅僅是要他們?nèi)ギ?dāng)官。各行各業(yè)的杰出人才匯聚在一起，才能帶動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。

如果讀書(shū)人只想著要去當(dāng)官，那我認(rèn)為這才是我們教育的失敗。

真正的讀書(shū)人應(yīng)該上知天文、下知地理；讀得萬(wàn)卷書(shū)，行得萬(wàn)里路；握筆能行文，棄筆能從戎；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

這樣的讀書(shū)人，才是真正的讀書(shū)人！”