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            第1056章 留守兒童問題需得到解決(第3頁)

            會議室里再次陷入沉默。

            周志高看著窗外漸漸暗下來的天色,想起了劉雪梅老師

            ——

            她當年就是用自己的工資給留守兒童買輔導資料,甚至自費學習心理學,給孩子們做心理疏導。

            “劉司長,”

            他突然說,“專職心理教師一時半會招不夠,我們可以先培訓現(xiàn)有的教師?!?/p>

            “比如,要求每個學校至少有三名教師參加過專業(yè)的心理輔導培訓,這應(yīng)該不難吧?”

            “這個可以做到,”

            劉司長眼前一亮,“我們可以聯(lián)合師范院校,開展線上線下相結(jié)合的培訓,爭取用三年時間,讓每個學校都有合格的心理輔導教師?!?/p>

            “好,就這么辦?!?/p>

            周志高點點頭,“還有,我想設(shè)立一個‘留守兒童關(guān)愛基金’,鼓勵社會力量參與。”

            “張司長,你看看能不能從教育附加費里劃出一部分,作為啟動資金。”

            會議結(jié)束時,已是晚上八點。

            周志高送走最后一位司長,回到辦公室時,發(fā)現(xiàn)小云還在整理會議記錄。

            “部長,這是今天的會議紀要,您看看有沒有需要補充的?!?/p>

            她把打印好的文件遞過來,眼睛里帶著一絲疲憊。

            周志高接過文件,卻沒有看,而是問道:“小云,你老家是不是也有留守兒童?”

            小云愣了一下,點點頭:“嗯,我爸媽當年也出去打工了,我跟著爺爺奶奶長大。”

            “那時候最大的愿望,就是爸媽能陪在身邊。”

            她的聲音有些哽咽,“所以我剛才提那個建議,其實也是為了小時候的自己?!?/p>

            周志高看著眼前這個年輕的女孩,想起了自己在化安縣時遇到的那些留守兒童。

            “小云,謝謝你今天的發(fā)言,”

            他輕聲說,“有時候,我們制定政策,不能只看數(shù)據(jù)和條文,還要想想政策背后的那些人,那些孩子。”

            小云抬起頭,眼里閃著光:“部長,我明白?!?/p>

            “我會把會議紀要盡快發(fā)下去,督促各部門落實?!?/p>

            “好,”

            周志高點點頭,“不過也別太累了,早點回去休息?!?/p>

            小云離開后,周志高坐在辦公桌前,拿起那份關(guān)于留守兒童的調(diào)研報告。

            報告的最后一頁,是幾個留守兒童的作文節(jié)選。

            一個孩子寫道:“我爸爸在廣省打工,每年只回來一次。”

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