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            黑巖小說>大明商貿(mào)有限公司 > 第332集:時(shí)光的快遞(第2頁)

            第332集:時(shí)光的快遞(第2頁)

            男孩突然把鼎貼在臉頰上,閉上眼?!八悬c(diǎn)暖?!彼÷曊f,手指開始數(shù)鼎肚子底下的圈紋,一下,兩下,三下……陽光透過他的指縫,在地毯上投下細(xì)碎的光斑,像極了老太太說的,明明小時(shí)候蹲在老槐樹下看的那些移動(dòng)的螞蟻。

            陳默反復(fù)看了十幾遍視頻,直到手機(jī)發(fā)燙。他想起展廳里總有人問,復(fù)制品哪有真品值錢?可此刻他看著男孩眼睛里的光,突然明白,有些價(jià)值不在真假里,而在能不能讓千里之外的孩子,通過一摸就知道——自己的根在哪里。

            “再加做二十個(gè)盒子?!标惸岩曨l轉(zhuǎn)發(fā)給團(tuán)隊(duì),“這次加陶俑和活字模型,附上手寫的故事卡片。”

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            故事卡片是古鎮(zhèn)的老人們寫的。張婆婆講陶罐:“這上面的魚紋是我爹畫的,他說河里的魚會(huì)托夢(mèng),摸魚眼睛能夢(mèng)見老家的水?!崩畲鬆攲懬嚆~劍:“我爺爺打游擊時(shí)藏過一把這樣的劍,劍鞘上的花紋能刮火柴,夜里摸黑趕路就靠它照亮?!?/p>

            有張卡片是個(gè)穿校服的小姑娘寫的,她是古鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,字歪歪扭扭:“這陶片上的谷紋和我家米缸上的一樣,我奶奶說,摸它能想起米飯的香。”

            第二批快遞寄往了世界各地的中文學(xué)校。紐約的中文課堂上,老師把復(fù)制品分給孩子們,讓他們閉著眼睛摸,猜上面刻的是什么。有個(gè)混血女孩摸到陶俑的發(fā)髻,突然說:“像我外婆盤的丸子頭!”引得全班笑起來。

            倫敦的華人社區(qū)中心里,幾位老人圍著重現(xiàn)的活字模型,用手指把“家”字的木活字從字盤里挑出來?!斑@個(gè)‘家’字,我爹教我寫的第一筆就是寶蓋頭,說有屋頂才算家?!卑缀永先说闹讣庠谀净钭稚项澪∥〉貏澲?,像在寫一封寄往過去的信。

            反饋信源源不斷地寄回古鎮(zhèn)。有位留學(xué)生在信里畫了幅漫畫:他在圖書館復(fù)習(xí)時(shí),把迷你鼎放在桌角,鼎耳上的龍正對(duì)著電腦屏幕里的論文咆哮?!懊看蚊加X得祖宗在催我好好念書。”

            最讓陳默動(dòng)容的是封來自溫哥華的信。寫信的是位八十歲的老先生,他在信里說,收到復(fù)制品那天,正好是他離開家鄉(xiāng)的第五十年。他把鼎放在窗臺(tái)上,每天清晨都用袖口擦一遍,就像小時(shí)候擦父親的煙袋鍋。“摸到龍爪子的第三趾時(shí),突然想起老家祠堂的門檻,我總在那兒絆跤,我娘就罵那門檻跟龍爪子一樣尖?!?/p>

            陳默把這些信貼在展廳的墻上,旁邊擺著對(duì)應(yīng)的復(fù)制品。有天,一群外國游客圍著那封漫畫信,聽講解員翻譯。“這些紋路,就像我們寫給世界的信?!敝v解員指著鼎上的龍紋,“不管你在哪個(gè)國家,摸到它,就知道有人在惦記你。”

            一個(gè)金發(fā)女孩舉起手里的迷你鼎,用中文說:“我摸它的時(shí)候,好像看到了很多手——做它的工匠的手,寄它的奶奶的手,還有……我以后要教我寶寶摸它的手?!?/p>

            陳默站在展廳的玻璃墻后,看著女孩掌心的復(fù)制品在陽光下泛著光。墻外,古鎮(zhèn)的溪水正緩緩流過,水面倒映著青石板路上來來往往的腳印。他突然想起王叔說過的話,老物件不怕遠(yuǎn),就怕沒人摸。當(dāng)一雙雙手隔著山海,在同一件復(fù)制品上留下溫度,那些散落在世界各地的鄉(xiāng)愁,就成了能摸得著的牽掛。

            那天傍晚,陳默收到老太太的電話?!懊髅髡f要給鼎蓋個(gè)小房子,”老太太的聲音里帶著笑,“他找了塊加拿大的松木,說要讓老家的鼎住上外國的木頭房?!?/p>

            掛了電話,陳默走到展廳角落,那里放著個(gè)新做的快遞盒,正要寄往悉尼。盒子里除了復(fù)制品,還有片古鎮(zhèn)的銀杏葉,是今早掃落葉的大爺特意撿的,說葉子上的紋路像把小扇子,能給遠(yuǎn)方的孩子扇扇老家的風(fēng)。

            暮色漫進(jìn)展廳時(shí),王叔正在給新一批復(fù)制品補(bǔ)“包漿”。他的手在青銅色的表面游走,茶油的香氣混著松木盒的味道,在空氣里慢慢散開。陳默看著那些等待出發(fā)的盒子,突然覺得它們不是在寄復(fù)制品,而是在寄一雙雙會(huì)講故事的手,寄一段段能被觸摸的時(shí)光。

            就像此刻,多倫多的男孩正把耳朵貼在鼎上,聽里面是不是藏著奶奶說的老槐樹的風(fēng)聲;倫敦的老人正用“家”字的木活字,在孫子的手心里寫字;而古鎮(zhèn)的展廳里,有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子,正把小手按在復(fù)制品的紋路里,留下屬于他的、新鮮的指紋。

            這些指紋,終將在時(shí)光里連成線,把散落的牽掛,織成一張溫暖的網(wǎng)。

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