黑巖小說(shuō)

第419集：瓷瓶的花香（第3頁(yè)）

張館長(zhǎng)看著陳硯秋，又看了看那些燒書(shū)的年輕人，咬了咬牙：“好！我信你。你跟我來(lái)，咱們得快點(diǎn)，別被他們發(fā)現(xiàn)了。”

陳硯秋跟著張館長(zhǎng)走進(jìn)文化館，庫(kù)房里堆滿(mǎn)了舊物件，落滿(mǎn)了灰塵。張館長(zhǎng)打開(kāi)一個(gè)鐵柜子，里面果然放著那只青花纏枝蓮瓷瓶——瓶身還是淡青的釉色，纏枝蓮紋在昏暗的光線下依然清晰，瓶口的磕碰痕像個(gè)熟悉的老朋友，在等著她。

“你小心點(diǎn)，這瓶的釉很薄，別碰著。”張館長(zhǎng)把瓷瓶遞給陳硯秋，“這是《陶瓷譜》，里面有這只瓶的記載，你也一起帶走。等將來(lái)，這瓶說(shuō)不定能派上大用場(chǎng)?！?/p>

陳硯秋抱著瓷瓶，感覺(jué)像抱著一團(tuán)暖乎乎的光。她把《陶瓷譜》揣進(jìn)懷里，跟著張館長(zhǎng)從后門(mén)溜了出來(lái)。后門(mén)對(duì)著一條小巷，晨光正從巷口照進(jìn)來(lái)，把地上的石子都染成了金色。

“謝謝你，張館長(zhǎng)?！标惓幥锷钌罹狭艘还?。

張館長(zhǎng)擺了擺手：“別謝我，要謝就謝你爹，能把這么好的物件傳下來(lái)。記住，好好護(hù)著它，別讓它再受委屈?！?/p>

陳硯秋抱著瓷瓶往回走，晨光把她的影子拉得很長(zhǎng)。瓷瓶很沉，她的胳膊很快就酸了，可她不敢換姿勢(shì)，生怕碰壞了。路過(guò)村口的供銷(xiāo)社時(shí)，她買(mǎi)了個(gè)粗布袋子，把瓷瓶裹好放進(jìn)袋子里，扛在肩上。

回到家的時(shí)候，娘正在院子里摘梔子，看到她扛著袋子回來(lái)，嚇了一跳：“硯秋，你這是去哪了？一晚上沒(méi)回來(lái)，娘快急死了！”

陳硯秋把袋子放在八仙桌上，小心翼翼地把瓷瓶拿出來(lái)。娘看到瓷瓶，眼淚一下子就流了下來(lái)：“這瓶……這瓶真的回來(lái)了？”

“回來(lái)了，娘，”陳硯秋用軟布擦著瓶身，“以后它再也不會(huì)走了。”

娘趕緊去后院把剛摘的梔子拿來(lái)，陳硯秋把花插進(jìn)瓶里，淡青的瓷瓶配著雪白的花，堂屋里的香氣一下子就滿(mǎn)了。陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，落在瓶身上，釉色真的像“雨過(guò)天青云破處”，好看得讓人挪不開(kāi)眼。

那天晚上，弟弟寄來(lái)了信，說(shuō)他在廠里表現(xiàn)好，師傅要教他修柴油機(jī)了。陳硯秋把信讀給娘聽(tīng)，娘笑著把瓷瓶又擦了一遍，說(shuō)：“你爹要是知道，肯定高興?！?/p>

日子一天天過(guò)去，“破四舊”的風(fēng)頭慢慢過(guò)了。陳硯秋還在村里小學(xué)當(dāng)代課老師，只是課堂上多了個(gè)習(xí)慣——每天早上，她都會(huì)把瓷瓶搬到窗邊，讓陽(yáng)光照在瓶身上，然后給孩子們講瓷瓶的故事，講纏枝蓮的盼頭，講“雨過(guò)天青云破處”的釉色。

小石頭后來(lái)考上了縣城的高中，臨走前特意來(lái)跟陳硯秋告別：“陳老師，俺將來(lái)要考大學(xué)，學(xué)考古，回來(lái)研究您家的瓷瓶?！?/p>

陳硯秋笑著摸了摸他的頭：“好，老師等著。”

1977年恢復(fù)高考，弟弟陳硯明考上了省機(jī)械學(xué)院，成了村里第一個(gè)大學(xué)生。去報(bào)到那天，弟弟特意看了看瓷瓶，說(shuō)：“姐，這瓶是咱家的福氣，將來(lái)我要讓更多人知道它的故事?！?/p>

陳硯秋點(diǎn)了點(diǎn)頭。她想起張館長(zhǎng)的話，想起爹的話，想起那些抱著瓷瓶走在晨光里的日子。瓶里的梔子每年都開(kāi)，香氣裹著陽(yáng)光，在堂屋里漫開(kāi)，像無(wú)數(shù)個(gè)平凡又溫暖的日子，一節(jié)繞著一節(jié)，繞出了滿(mǎn)滿(mǎn)的盼頭。

后來(lái)，地區(qū)文化館的人來(lái)找過(guò)陳硯秋，說(shuō)想把瓷瓶借去展覽。陳硯秋同意了，只是特意囑咐要每天換新鮮的梔子花。展覽那天，張館長(zhǎng)也來(lái)了，他拉著陳硯秋的手說(shuō)：“這瓷瓶能保存下來(lái)，多虧了你?，F(xiàn)在它是國(guó)家二級(jí)文物，是咱們的寶貝了。”

陳硯秋看著展柜里的瓷瓶，瓶里插著雪白的梔子，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在瓶身上，釉色溫潤(rùn)，纏枝蓮紋在光線下輕輕晃動(dòng)。她想起小時(shí)候爹抱著瓷瓶的樣子，想起自己抱著瓷瓶走在晨光里的日子，突然覺(jué)得，所有的等待和守護(hù)，都值了。

展覽結(jié)束后，陳硯秋把瓷瓶帶回了家。她依然每天給瓶里換新鮮的梔子，依然在課堂上給孩子們講瓷瓶的故事。只是現(xiàn)在，孩子們的眼睛里多了些向往，多了些對(duì)未來(lái)的盼頭。

有一年夏天，梔子花開(kāi)得特別旺，滿(mǎn)院子都是香氣。陳硯秋坐在八仙桌前，看著瓷瓶里的花，突然聽(tīng)到院門(mén)口有人喊：“陳老師！”

她抬頭一看，是小石頭——穿著大學(xué)的校服，手里拿著個(gè)筆記本。小石頭走到桌前，看著瓷瓶，眼睛亮了：“陳老師，俺考上考古系了！將來(lái)俺要把這瓷瓶的故事寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，讓更多人知道?！?/p>

陳硯秋笑了，陽(yáng)光照在瓷瓶上，照在小石頭的筆記本上，也照在滿(mǎn)院的梔子花香里。她知道，這只瓷瓶的故事，還會(huì)繼續(xù)下去，像纏枝蓮一樣，一節(jié)繞著一節(jié)，在歲月里，開(kāi)出滿(mǎn)是盼頭的