他開(kāi)始在深夜里記錄每一次奇異的現(xiàn)象:初三的月牙下,水面浮現(xiàn)出蓮花狀的漣漪,一圈套一圈,久久不散;
月圓之夜,塘中央升起的薄霧中,隱約可見(jiàn)模糊的身影,像是有人在水中起舞;
雨后的清晨,岸邊的石頭上會(huì)出現(xiàn)奇怪的水痕,組成看不懂的圖案;
他還會(huì)在岸邊的石頭上刻下自己的疑惑和猜想,“為何堰水冬暖夏涼“、“水底的亮光從何而來(lái)“,試圖從這些蛛絲馬跡中找到答案;
每一道刻痕,都是他對(duì)未知世界的探索,對(duì)神秘力量的追尋。
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他會(huì)將每天的觀察記錄整理成冊(cè),用木炭在粗糙的桑皮紙上認(rèn)真書(shū)寫(xiě),雖然字跡并不工整,筆畫(huà)時(shí)而歪斜,卻飽含虔誠(chéng);
冊(cè)子的封面上,他用朱砂畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的堰塘圖案,旁邊寫(xiě)著“豆腐堰記“四個(gè)字;
他還會(huì)在記錄冊(cè)上繪制一些簡(jiǎn)單的插圖,用炭筆勾勒出漣漪的形狀、霧氣的變化,描繪他所見(jiàn)到的奇異景象;
他常常對(duì)著記錄冊(cè)發(fā)呆,手指撫過(guò)字跡,思考著這些現(xiàn)象背后的意義,仿佛在與古人對(duì)話(huà),試圖解開(kāi)千年的謎團(tuán)。
他開(kāi)始查閱各種古籍,村里的老秀才家有幾本泛黃的線(xiàn)裝書(shū),記載著本地的風(fēng)土人情,他便借來(lái)看,遇到不認(rèn)識(shí)的字就請(qǐng)教老秀才;
希望能找到與豆腐堰相關(guān)的記載,哪怕只有只言片語(yǔ),他也如獲至寶,認(rèn)真地記錄下來(lái);
他走訪(fǎng)村里的每一位老人,提著自己打的石制煙嘴當(dāng)禮物,傾聽(tīng)他們口中關(guān)于豆腐堰的傳說(shuō),將這些零散的故事拼湊在一起,試圖還原豆腐堰的神秘過(guò)往;
在這個(gè)過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這片水域的感情越來(lái)越深,它不再僅僅是一個(gè)游泳的地方,更像是一個(gè)充滿(mǎn)秘密的寶庫(kù),等待著他去挖掘。
豆腐堰的神秘傳說(shuō)在老矮子的探索中愈發(fā)豐滿(mǎn);
村民們說(shuō),每逢大旱,只要在堰邊擺上豆腐貢品——必須是用堰水做的豆腐,次日必降甘霖,光緒年間大旱三年,就是靠著這法子才保住了半個(gè)村子;
月圓之夜,若凝神細(xì)聽(tīng),能聽(tīng)到水下傳來(lái)古琴聲,清越悠揚(yáng),那是守護(hù)這片水域的神靈在彈奏,有緣人還能聽(tīng)到琴音里的故事。
老矮子將這些故事一一記錄在泛黃的宣紙上,字跡雖顯笨拙,筆畫(huà)卻格外用力,墨色深得快要透紙,飽含虔誠(chéng);
他還在堰邊搭建了一座簡(jiǎn)易的觀測(cè)臺(tái),用四根粗壯的竹篙當(dāng)柱子,上面鋪著木板,用竹篾編織的星圖掛在橫梁上,那是他照著老秀才家的《步天歌》畫(huà)的,標(biāo)注著二十八星宿的位置,試圖從天象中找到與豆腐堰的聯(lián)系。
觀測(cè)臺(tái)上,擺放著他收集的各種石頭、羽毛和植物標(biāo)本:有堰邊撿到的帶花紋的鵝卵石,有白鷺掉落的羽毛,有能治咳嗽的水芹菜,每一件物品都承載著一個(gè)故事,一段回憶;
他常常在這里一坐就是整夜,望著星空和水面,看著斗轉(zhuǎn)星移,看著水面的霧氣聚散,思考著天地間的奧秘,直到第一縷陽(yáng)光照在水面上才起身。
他會(huì)查閱村里流傳下來(lái)的古老典籍,那本被蟲(chóng)蛀了邊角的《憂(yōu)樂(lè)溝志》是他的最?lèi)?ài),里面記載著本地的山川河流、奇聞異事;
他希望能從古人的智慧中找到解開(kāi)謎團(tuán)的線(xiàn)索;
他發(fā)現(xiàn)一本古老的地方志中提到,豆腐堰在百年前曾是一處祭祀水神的圣地,堰邊曾有過(guò)祠堂,后來(lái)毀于戰(zhàn)火,只留下幾塊刻著水波紋的基石,這讓他對(duì)豆腐堰的神秘色彩更加著迷。
他開(kāi)始四處走訪(fǎng),向村里的老人打聽(tīng)關(guān)于豆腐堰的傳說(shuō),收集到了許多鮮為人知的故事;
七十歲的趙大爺說(shuō),他小時(shí)候見(jiàn)過(guò)堰里的“水神顯靈“——有一年山洪暴發(fā),眼看就要漫過(guò)堰堤淹了村子,突然從堰里升起一股水柱,將洪水擋了回去,水退之后,堰邊多了幾塊新的巨石;
五十歲的周大嬸說(shuō),她母親曾在堰邊撿到過(guò)一塊會(huì)發(fā)光的玉佩,戴在身上治好了多年的咳疾,后來(lái)玉佩又莫名其妙地不見(jiàn)了,像是被水神收了回去。
他將這些故事整理成一個(gè)又一個(gè)精彩的篇章,講給村里的孩子們聽(tīng),孩子們聽(tīng)得入迷,小臉蛋被太陽(yáng)曬得通紅,眼睛瞪得圓圓的,追問(wèn)著“后來(lái)呢““水神長(zhǎng)什么樣“
在講述的過(guò)程中,他自己也仿佛重新經(jīng)歷了那些神秘的故事,對(duì)豆腐堰的敬畏之情也愈發(fā)深厚;
他還會(huì)帶著孩子們?cè)谘哌呌^察自然,教他們?nèi)绾伪鎰e不同的植物和動(dòng)物——哪些水草可以喂豬,哪些魚(yú)是益蟲(chóng),讓他們感受大自然的神奇與美妙。