所以,完全否認(rèn)就等于肯定,實(shí)屬下策,使不得。
他適時(shí)露出害羞的表情,“老師,我們還沒(méi)到那地步,只是有些朦朧好感。”
王琦問(wèn):“陳子矜去了京城,你們還有聯(lián)系沒(méi)?”
李恒回答,“差距太大,我得先考上好大學(xué)。”
他這話說(shuō)得模糊,但班主任一下子就聽(tīng)懂了,這個(gè)差距指的是家庭。
他這個(gè)表態(tài)好哇,承認(rèn)對(duì)陳子矜的感情,那就相當(dāng)于間接撇清了同宋妤的關(guān)系。
思及此,王琦暗自緩了口氣。
在他們老師眼里,宋妤和陳子矜曾經(jīng)是形影不離的同學(xué)朋友,李恒對(duì)宋妤那應(yīng)該是清白的。
自己難道真誤會(huì)了對(duì)方?
不過(guò)王琦當(dāng)了二十多年老師,學(xué)生什么樣的路數(shù)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?
自是不會(huì)輕易相信李恒的一面之詞。
是真是假,等會(huì)叫宋妤來(lái)問(wèn)問(wèn)便知。
談心二十分鐘,辦公室從之前的風(fēng)云密布變成了晴空萬(wàn)里,有說(shuō)有笑。好一副師生融洽的畫(huà)面。
王琦拍拍他肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐,“還幾月就要高考了,你現(xiàn)在要把兒女情長(zhǎng)先放下,要在學(xué)習(xí)上最后沖刺一把,爭(zhēng)取考上清華北大。
將來(lái)若干年后,你要是和陳子矜好事成了,老師一定送上祝福,來(lái)喝伱們喜酒?!?/p>
反正陳子矜不是一中學(xué)生了,王琦這招突出一個(gè)穩(wěn)。
穩(wěn)住李恒的同時(shí),再激將他。畢竟這是一顆好苗子,要是措施得當(dāng),說(shuō)不定能成大事。
而這個(gè)大事,自然指的是清華北大。
在他們這個(gè)級(jí)別的老師眼里,也只有清華北大才能給他們?cè)鎏砺臍v和榮光。
“謝謝老師鼓勵(lì),我會(huì)努力的?!边@老王兇歸兇了點(diǎn),但對(duì)他沒(méi)話說(shuō),李恒這聲謝謝說(shuō)得真誠(chéng)實(shí)意。
見(jiàn)他安然無(wú)恙地回到教室,好多同學(xué)面面相覷,心里老不爽了,這九千歲也太區(qū)別對(duì)待了吧?
雖然大家明知道畢業(yè)后大概率會(huì)和宋妤會(huì)成為路人,但李恒在眼皮子底下挨宋妤那么近,難免有些吃味。
看他坐下就埋頭學(xué)習(xí),宋妤想了想,撕下一張便簽。
關(guān)心寫(xiě):老師沒(méi)為難你吧?
然后遞給他。
閱讀完,李恒回:有,他問(wèn)我為什么不選麥穗?而是選你做同桌?
宋妤靜了靜,沒(méi)吭聲。
李恒知曉以她矜持的性子沒(méi)法往下問(wèn)出口,于是主動(dòng)寫(xiě):我說(shuō)我喜歡你。